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如圖1所示是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。其中mA=mB<mC,hA=hC>hB。
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(1)實(shí)驗(yàn)中,探究的動(dòng)能是指
B
B
(填序號(hào))。
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能
B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能
D.木塊的動(dòng)能
(2)使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下,是為了研究功能大小與
速度
速度
的關(guān)系。
(3)小華同學(xué)通過比較圖1中B、C兩圖,得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”,小麗認(rèn)為小華的這一比較過程存在錯(cuò)誤,你知道錯(cuò)誤是什么嗎?
沒有控制速度相同
沒有控制速度相同
。
(4)在做了探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后,有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下,剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑,小華設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):讓質(zhì)量不同的小球A、C同時(shí)從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,若
C球相對(duì)于A球靜止
C球相對(duì)于A球靜止
,就可以說明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等。
表面 毛巾 棉布 木板
摩擦力 最大 較大 最小
小車運(yùn)動(dòng)距離 最近 較遠(yuǎn) 最遠(yuǎn)
(5)完成實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí),也用到了斜面:讓小車從同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近(如上表),最終停下來后,小車在三個(gè)表面受到的摩擦力大小
不相等
不相等
,克服摩擦力做功
相等
相等
。(以上兩空均選填“相等”或“不相等”)
【答案】B;速度;沒有控制速度相同;C球相對(duì)于A球靜止;不相等;相等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 9:0:9組卷:28引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖,用小球和木塊來探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”:
    (1)實(shí)驗(yàn)中是通過
    比較來比較動(dòng)能大??;
    (2)本實(shí)驗(yàn)研究的動(dòng)能是指
    (填序號(hào));
    A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能
    B.小球撞擊木塊后木塊的動(dòng)能
    C.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能
    (3)比較圖甲、乙是為了研究動(dòng)能大小與
    的關(guān)系;
    (4)如圖丙所示,小趙在實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓質(zhì)量為m的小球從斜面h高處由靜止下滑,撞擊放在A處木塊,測(cè)出木塊被撞擊的距離AB為s1,保持木塊在位置B不變,讓同一小球從斜面h高處由靜止下滑,測(cè)出木塊被二次撞擊的距離BC為s2,則s1
    s2(>/=/<);
    (5)得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,有同學(xué)用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,如圖丁所示,觀察到木塊被撞擊后移動(dòng)的情況是
    (鐵球滾動(dòng)時(shí)所受摩擦力忽略不計(jì))。
    A.質(zhì)量大的鐵球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)
    B.質(zhì)量不同的鐵球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離相同
    C.質(zhì)量小的鐵球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離較遠(yuǎn)菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:69引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.爸爸開車帶著小明行駛在高速公路上,小明看到如圖所示的限速標(biāo)志,想起了學(xué)過的“動(dòng)能”的知識(shí),也產(chǎn)生了一系列有關(guān)的問題。其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是(  )
    發(fā)布:2024/9/20 17:0:8組卷:591引用:7難度:0.8
  • 3.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn),讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。
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    (1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保證鐵球達(dá)到水平面的
    相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使小球

    (2)三次實(shí)驗(yàn)中,碰撞前動(dòng)能最小的是圖
    (填“甲”、“乙”或“丙”)中的小球。
    (3)小欣同學(xué)聯(lián)想到“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),也用到了斜面,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,比較在不同表面滑行的距離(如表),小車在三個(gè)表面克服摩擦力做功
    (選填“相等”或“不相等”)。
    表面 毛巾 棉布 木板
    摩擦力 最大 較大 最小
    小車運(yùn)動(dòng)距離 最近 較遠(yuǎn) 最遠(yuǎn)
    發(fā)布:2024/9/20 9:0:9組卷:181引用:4難度:0.7
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