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閱讀下列材料:數(shù)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)常用的因式分解的方法有提取公因式法、公式法,但還有很多的多項式只用上述方法無法分解,如:“m2-mn+2m-2n”,細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項可以提取公因式,后兩項也可提取公因式,前后兩部分分別因式分解后產(chǎn)生了新的公因式,然后再提取公因式就可以完成整個式子的因式分解了,過程為m2-mn+2m-2n=(m2-mn)+(2m-2n)=m(m-n)+2(m-n)=(m-n)(m+2).此種因式分解的方法叫做“分組分解法”,請在這種方法的啟發(fā)下,解決以下問題:
(1)因式分解:a3-3a2+6a-18;
(2)已知m+n=5,m-n=1,求m2-n2+2m-2n的值;
(3)△ABC的三邊a,b,c滿足a2+2b2+c2=2ab+2bc,判斷△ABC的形狀并說明理由.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:1054引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.對于一個圖形,通過不同的方法計算圖形的面積可以得到一個數(shù)學(xué)等式.
    例如,由圖1可以得到:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
    利用圖2所得的等式解答下列問題:
    (1)若實數(shù)a,b,c滿足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
    (2)若實數(shù)x,y,z滿足2x×4y÷8z=4,x2+4y2+9z2=44,求2xy-3xz-6yz的值.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/16 2:0:2組卷:170引用:4難度:0.4
  • 2.已知a-b=3,ab=2,則a2b-ab2的值為( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/10/13 10:0:2組卷:294引用:2難度:0.5
  • 3.教科書中這樣寫道:“形如a2±2ab+b2的式子稱為完全平方式“,如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當(dāng)?shù)捻?,使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學(xué)方法,不僅可以將一個看似不能分解的多項式分解因式,還能解決一些與非負數(shù)有關(guān)的問題或求代數(shù)式最大值、最小值等問題.
    例如:分解因式:x2+2x-3.
    解:原式=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1)
    再如:求代數(shù)式2x2+4x-6的最小值.
    解:2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8,可知當(dāng)x=-1時,2x2+4x-6有最小值,最小值是-8.
    根據(jù)閱讀材料,用配方法解決下列問題:
    (1)分解因式:x2-6x-7=
    .(直接寫出結(jié)果)
    (2)當(dāng)x為何值時,多項式-2x2-4x+5有最大值?并求出這個最大值.
    (3)利用配方法,嘗試求出等式a2+5b2-4ab-2b+1=0中a,b的值.
    發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:388引用:7難度:0.6
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