某生物興趣小組為探究“影響馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取大小一樣的四個(gè)花盆，分別裝入等量的土壤，并編號(hào)。
②將4棵同品種、生長(zhǎng)狀況相同的帶芽馬鈴薯分別種入四個(gè)花盆中。
③將四個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，如下表所示，觀察并記錄馬鈴薯的生長(zhǎng)狀況。

花盆編號(hào)	環(huán)境因素
1	室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2	室溫（20℃），遮光，適量澆水
3	低溫（0℃），光照充足，適量澆水
4	室溫（20℃），光照充足，不澆水

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）1號(hào)和2號(hào)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是

光照

光照

。1號(hào)和4號(hào)作為一組對(duì)照，可以探究的問(wèn)題是：

水分會(huì)影響馬鈴薯的生長(zhǎng)發(fā)育嗎

水分會(huì)影響馬鈴薯的生長(zhǎng)發(fā)育嗎

？
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)一段時(shí)間后，生長(zhǎng)狀況最佳的是

1

1

號(hào)花盆的馬鈴薯。3號(hào)花盆中的馬鈴薯不能正常生長(zhǎng)的原因最可能是

溫度過(guò)低

溫度過(guò)低

。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議（寫(xiě)出一條即可）：
建議一：

設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或增加每組帶芽馬鈴薯的數(shù)量）

設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或增加每組帶芽馬鈴薯的數(shù)量）

。
建議二：應(yīng)增加高溫實(shí)驗(yàn)組。