如圖所示的是朱老師課上向?qū)W生們表演“獅吼功”后的情景：嘴靠近紅酒杯發(fā)聲將紅酒杯震碎。發(fā)聲前，朱老師要敲一敲紅酒杯聽(tīng)其聲音，發(fā)生時(shí)，不斷地調(diào)節(jié)嗓音，使其與紅酒杯的頻率相同，達(dá)到共振而震碎紅酒杯。陳老師敲一敲紅酒杯的目的是想辨出紅酒杯聲音的（　?。?/h1>

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．聲速

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：73引用：8難度：0.8

相似題

1．“是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚，是誰(shuí)留下千年的祈……”這就是李娜的名曲《青藏高原》，每次聽(tīng)這首歌，我們的心都會(huì)被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。很多人喜歡這首歌，但是無(wú)法學(xué)唱，因?yàn)檎{(diào)子太高了。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

A．學(xué)唱者的氣力不行，跟不上

B．學(xué)唱者不懂基本的樂(lè)理知識(shí)

C．學(xué)唱者的音色太差了

D．學(xué)唱者聲帶單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)太少，達(dá)不到要求

發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：23引用：2難度：0.8

A．學(xué)唱者的氣力不行，跟不上

B．學(xué)唱者聲帶單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)太少，達(dá)不到要求

C．學(xué)唱者的音色太差了

D．學(xué)唱者不懂基本的樂(lè)理知識(shí)

發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：19引用：10難度：0.9

3．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。若增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則聽(tīng)到的聲音（　?。?/h2>
A．頻率不變，音調(diào)變高 B．頻率變高，音調(diào)變低
C．頻率變低，音調(diào)變高 D．頻率變低，音調(diào)變低
發(fā)布：2024/11/11 12:0:1組卷：2105引用：31難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~

A．頻率不變，音調(diào)變高	B．頻率變高，音調(diào)變低
C．頻率變低，音調(diào)變高	D．頻率變低，音調(diào)變低