學(xué)校開(kāi)展“走進(jìn)南博”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你和小玄、小武完成以下任務(wù)。
南京博物院已連續(xù)舉辦六屆“博物館奇妙夜”活動(dòng),不僅觀眾們可以前往觀看各類展品展演,還能參與各項(xiàng)精彩活動(dòng)。本次活動(dòng)主題為“奔赴美好生活——文脈”?;顒?dòng)開(kāi)始時(shí)間是2022年5月18日19點(diǎn),地點(diǎn)在中山東路321號(hào)南京博物院,預(yù)約名額共2600個(gè)?;顒?dòng)當(dāng)天,多家媒體前往現(xiàn)場(chǎng)采訪并調(diào)chá市民們參加此次活動(dòng)的感受。
(1)根據(jù)語(yǔ)境給加點(diǎn)字注音,或看拼音寫出漢字。
奔 bēnbēn
chá 查查
(2)畫線句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。
(3)下午放學(xué)時(shí),團(tuán)委吳老師跟小武說(shuō):“請(qǐng)通知你班擔(dān)任‘南博’公益講解員的學(xué)生,明天下午4點(diǎn)到教學(xué)樓二樓會(huì)議室集中,我將對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)?!毙∥湓诘诙焐衔缦蛳嚓P(guān)學(xué)生這樣轉(zhuǎn)述:各位講解員,校團(tuán)委吳老師讓我通知你們,今天下午4點(diǎn)到教學(xué)樓二樓會(huì)議室,她將對(duì)你們進(jìn)行培訓(xùn)。請(qǐng)各位不要遲到。各位講解員,校團(tuán)委吳老師讓我通知你們,今天下午4點(diǎn)到教學(xué)樓二樓會(huì)議室,她將對(duì)你們進(jìn)行培訓(xùn)。請(qǐng)各位不要遲到。
(4)根據(jù)以下信息為展品“郢爰”擬寫一條宣傳語(yǔ),以便前來(lái)參觀的游客加深印象。
“郢爰”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的黃金貨幣。南京博物院收藏了一些“郢爰”,其中一塊重610克,是鎮(zhèn)館之寶,也是中國(guó)現(xiàn)存最古老、最大的黃金貨幣。南京博物院曾派人去這些“郢爰”的出土現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行再挖掘,但并無(wú)更多收獲。這些“郢爰”當(dāng)年的主人是誰(shuí)?它們?yōu)楹伪宦癫赜诖耍窟@給我們留下了千古之謎。
(5)有參觀者問(wèn)講解員小武:“‘博物館奇妙夜’這么好的活動(dòng),為什么只允許2600人預(yù)約報(bào)名?預(yù)約名額那么難搶,真是太為難人了!”下列應(yīng)對(duì)最得體的一項(xiàng)是 BB
A.對(duì)不起,我只是個(gè)公益講解員,不清楚您的問(wèn)題,沒(méi)辦法回答您。
B.對(duì)不起,給您添麻煩了。您反饋的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)告給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
C.這項(xiàng)活動(dòng)已舉辦六年了,一直這么安排,別人也沒(méi)覺(jué)得有問(wèn)題??!
D.2600個(gè)名額已經(jīng)不少了,何況您不是搶到了嗎,有什么可抱怨的?
(6)活動(dòng)結(jié)束后,小玄寫了消息,下面是導(dǎo)語(yǔ)部分。下列最適合做標(biāo)題的一項(xiàng)是 DD
2022年5月18日,南京博物院舉辦第六屆“博物館奇妙夜”活動(dòng),2600名參觀者在夜色中暢游南京博物院。我校20名學(xué)生團(tuán)員擔(dān)任本次活動(dòng)的“公益講解員”,每人負(fù)責(zé)介紹一個(gè)展品。他們細(xì)致周到的講解服務(wù)獲得參觀者的一致好評(píng)。
A.2022年南京博物院再次舉辦了“博物館奇妙夜”活動(dòng)。
B.2600名觀眾在夜色中暢游南京博物院,飽覽了歷史文化。
C.我校團(tuán)員利用課余時(shí)間積極參加南京博物院的講解活動(dòng)。
D.我校團(tuán)員在“博物館奇妙夜”活動(dòng)中的公益講解獲好評(píng)。
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】bēn;查;各位講解員,校團(tuán)委吳老師讓我通知你們,今天下午4點(diǎn)到教學(xué)樓二樓會(huì)議室,她將對(duì)你們進(jìn)行培訓(xùn)。請(qǐng)各位不要遲到。;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/24 8:0:13組卷:20引用:1難度:0.5
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1.中國(guó)文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們一起來(lái)探討“和”的起源與意義
材料一:和,相應(yīng)也,從口,禾聲。(《說(shuō)文解字》)
材料二:“和”是個(gè)通俗字體,本來(lái)應(yīng)是清末名人翁同的那個(gè)龢字。這個(gè)字極妙:左邊是間屋子,里面懸有三個(gè)編鐘——古來(lái)“三”即代表多也。所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”,因?yàn)橄旅媸且粋€(gè)排簫:這分明表示是音樂(lè)合奏——合奏的第一原則就是“和”音,此古圣人之妙思也。(周汝昌《和諧之思》)
材料三:和,諧也。(《爾雅》)
根據(jù)材料一可推測(cè)“和”的本義是:發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:10引用:2難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
“輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)”,初識(shí)猶在昨日,分別即在眼前。巴渝中學(xué)初三(1)班的同學(xué)將制作一本班級(jí)紀(jì)念冊(cè),為初中的青春時(shí)光留下一份永久的紀(jì)念。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
(1)紀(jì)念冊(cè)取名為“歲月如歌——我們的初中生活”。計(jì)劃分為三個(gè)板塊來(lái)編寫。請(qǐng)你仿照欄目一,再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。
欄目一:班級(jí)留影 記錄風(fēng)采
欄目二:
欄目三:
(2)作為紀(jì)念冊(cè)編輯組的成員,請(qǐng)你寫一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)為班級(jí)紀(jì)念冊(cè)寫篇序言。發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:21引用:2難度:0.7 -
3.臨近期末,時(shí)間雖然很緊,可班級(jí)仍然在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,開(kāi)展了“走近小說(shuō)天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為班級(jí)的一員,請(qǐng)你完成以下任務(wù):
(1)請(qǐng)以“舉行小說(shuō)知識(shí)競(jìng)賽”為例,寫出具體活動(dòng)步驟。
步驟一:主持人講話(致開(kāi)場(chǎng)白);
步驟二:
步驟三:
步驟四:老師總結(jié)。
(2)在競(jìng)賽活動(dòng)前,班長(zhǎng)寫了一段開(kāi)場(chǎng)白,請(qǐng)你幫他修改一下。
小說(shuō)是文學(xué)的一大樣式,是擁有讀者最多的體裁,那生動(dòng)的故事情節(jié),那繽紛的人物畫廊,常今我們情不能已,A它們就像一部部生活的教科書引領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩。B閱讀小說(shuō),能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí);閱讀小說(shuō),能讓我們豐富性情:閱讀小說(shuō),更能讓我們凈化靈魂。今天,就讓我們攜手走進(jìn)這神奇的小說(shuō)天地。
①A句成分殘缺,在
②B句搭配不當(dāng),把
(3)同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)論壇上就是否要閱讀長(zhǎng)篇名著小說(shuō)的話題,展開(kāi)激烈的討論,有同學(xué)發(fā)表如下帖子,請(qǐng)你來(lái)作回復(fù)。
同學(xué)發(fā)帖:長(zhǎng)篇名著小說(shuō)的篇幅太長(zhǎng),讀起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)什么幫助;漫畫簡(jiǎn)單、幽默讓人比較放松,還能減輕學(xué)習(xí)壓力,我覺(jué)得看漫畫好。發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:31引用:3難度:0.7
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