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如表是研究尺子伸出桌面的長度與音高的變化記錄表。
尺子伸出桌面的長度 振動(dòng)的快慢 聲音的高低
6厘米
10厘米 較快
較高
較高
14厘米 較慢
較低
較低
18厘米
(1)聯(lián)系課堂實(shí)驗(yàn),完成上表?!咎崾荆郝曇舻母叩陀谩案摺薄暗汀薄拜^高”或“較低”表示】
(2)我們能夠從記錄表中看出:尺子伸出桌面的長度由6厘米變成10厘米、14厘米或18厘米時(shí),音高發(fā)生了變化。音高的變化規(guī)律是
由高到低
由高到低
。
(3)對應(yīng)尺子伸出桌面的長度,把音高的部分涂成陰影,制成柱形圖。
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(4)分析柱形圖,我們知道了尺子伸出桌面的長度越短,振動(dòng)速度越
【填“快”或“慢”】,發(fā)出的趕時(shí)間越
【填“高”或“低”】;尺子伸出發(fā)桌面的長度越長,振動(dòng)越
【填“快”或“慢”】,發(fā)出的聲音越
【填“高”或“低”】。

【考點(diǎn)】聲音的高低
【答案】高;較高;較低;低;由高到低;快;高;慢;低
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:11引用:4難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:9引用:3難度:0.8
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