1．學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。以下是他們設(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是（　?。?br />①控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，并進(jìn)行比較。
②控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，并進(jìn)行比較。
③測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。

2．在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬樓時(shí)誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　?。?br />①用相同的時(shí)間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大??；
②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時(shí)間，即可比較功率大??；
③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。（　?。?/div>

3．班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上三樓，看誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（　?。?br />①三樓地面到一樓地面的高度
②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間
③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
④一樓到三樓樓梯的長度