閱讀材料，完成下列要求。
材料一 能兼采當時漢學家、古文家長處，以補理學枯槁狹隘之病。其氣象之闊大，色蘊之宏豐……滌生（曾國藩）之成就，不僅堪平大亂，足以震鑠一時，即論學之平正通達，寬閎博實，有清二百余年，固亦少見其匹矣。
——錢穆《中國近三百年學術史》材料二 他（曾國藩）不是中國近代史上積極有為的變革者，而是舊制度的重建者……強化了封建體制，宣揚了傳統(tǒng)觀念，嚴重阻礙了變革的演進和深化，堵塞了中國近代化的前進道路。
——茅家琦先生主編的《太平天國通史》材料三 曾國藩是地主階級最厲害的人物。近代中國人尤其湖南人佩服其治學為人和帶兵做事。但他是個復雜的人，有著多種身份的人，是個很多方面都留下自己影響的人物。所謂“道德文章冠冕一代”，是中國封建專制階段最后一尊政治偶像。
——摘自《1969年1月毛澤東談話》（1）分別概括材料一、二、三對曾國藩的評價。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析影響人物評價的因素。