下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．“我的執(zhí)政理念，概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”人民至上，不僅是習(xí)近平總書記念茲在茲的真摯情懷，更是他始終秉持的執(zhí)政理念。

B．《白楊禮贊》選自《茅盾全集》第十二卷（人民文學(xué)出版社1986年版）。茅盾，原名沈德鴻，浙江桐鄉(xiāng)人。

C．一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開，八九雁來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走。

D．一群來(lái)自西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的野生亞洲象，開啟了長(zhǎng)達(dá)一年多的漫長(zhǎng)旅程。它們一路穿森林啊、跨紅河啊、越農(nóng)田啊、受到海內(nèi)外關(guān)注。

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：21引用：2難度：0.7

相似題

1．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《正確答案只有一個(gè)》這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

B．布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒(méi)意思了。把電視接收器作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)”。

C．這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢，是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？

D．他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。

發(fā)布：2024/11/13 8:0:29組卷：31引用：4難度：0.8

A．我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

B．我問(wèn)他，這塊地是你的嗎，他搖搖頭說(shuō)，不是。那是誰(shuí)的地？是公家的？還是私人的？他說(shuō)不知道。

C．“現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳，慢慢地往下。”爸爸說(shuō)。

D．可可把扣子整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排作一堆。

發(fā)布：2024/11/8 3:0:1組卷：39引用：2難度：0.5

A．根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。

B．1901年諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國(guó)際仲裁的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟。

C．1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。

D．從即日起，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)（瑞典3個(gè)，挪威1個(gè)）頒發(fā)。

發(fā)布：2024/11/10 21:30:1組卷：667引用：9難度：0.9

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