同學(xué)們在學(xué)習(xí)了第三章《聲》的知識后，思考下列問題。
（1）如圖甲所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明正在發(fā)聲的物體在
振動
振動
。

（2）如圖乙所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸
減小
減小
（選填“增大”或“減小”），說明空氣越稀薄，傳聲能力越
弱
弱
。在此實驗基礎(chǔ)上，運用科學(xué)推理的方法可以得出
真空不能傳聲
真空不能傳聲
。
（3）如圖丙所示，在觀察“會跳舞的燭焰”實驗中，打開音響，播放樂曲，將一支點燃的蠟燭放在音響前，會看到
燭焰在晃動
燭焰在晃動
，此現(xiàn)象說明
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
。

【答案】振動；減??；弱；真空不能傳聲；燭焰在晃動；聲音可以傳遞能量

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/21 14:0:9組卷：11引用：2難度：0.7

相似題

1．聲音在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的編鐘，它們發(fā)出聲音的
不同（選填“音調(diào)”或“音色”或“響度”）。利用超聲波對鋼鐵、寶石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工，這說明超聲波能傳遞
。
發(fā)布：2024/12/23 23:30:8組卷：78引用：4難度：0.8
解析