同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了第三章《聲》的知識(shí)后，思考下列問題。
（1）如圖甲所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明正在發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)
。
（2）如圖乙所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸
減小
減小
（選填“增大”或“減小”），說明空氣越稀薄，傳聲能力越
弱
弱
。在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)推理的方法可以得出
真空不能傳聲
真空不能傳聲
。
（3）如圖丙所示，在觀察“會(huì)跳舞的燭焰”實(shí)驗(yàn)中，打開音響，播放樂曲，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，會(huì)看到
燭焰在晃動(dòng)
燭焰在晃動(dòng)
，此現(xiàn)象說明
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
。
