閱讀材料,回答問題。
2022年教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案(2022年版)》,從2022年秋季學期起,勞動從綜合實踐活動課程中獨立出來,整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動與志愿服務等多項勞動技能納入課程。
(1)請你簡要說明國家在義務教育階段加強勞動教育的意義。
(2)某中學準備組織開展一次以“公益勞動與志愿服務”為主題的勞動技能實踐活動?,F(xiàn)向同學們征集公益勞動與志愿服務項目。請寫出你的一個項目“金點子”
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.2
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1.閱讀材料,回答問題。
【重視勞動】
(1)結(jié)合漫畫一,對漫畫二中存在的問題進行評析。
【致敬勞動者】? 農(nóng)民們不畏烈日炎炎,不畏風吹雨打,在農(nóng)田中勞作,最終喜獲豐收。 工人們不畏艱辛與寂寞樂此不疲地在工廠中工作他們忙碌并快樂著 科技工作者們在實驗室中廢寢忘食地進行科研實驗,最終獲得科研成果。 快遞小哥們每天穿梭于大街小巷,風雨無阻,不畏苦寒,用勤勞為人們帶來生活的便利。 發(fā)布:2024/10/22 3:0:1組卷:8引用:1難度:0.6 -
2.某中學利用校園空地,規(guī)劃出“蔬香園”作為勞動實踐基地。菜綠果香,蟲鳴鳥叫,“蔬香園”成為學生活動的樂園。學校還陸續(xù)推出農(nóng)產(chǎn)品加工、美食制作、社會調(diào)查等實踐活動,豐富教學內(nèi)容。上述活動的開展旨在( ?。?/h2>
A.增長學生才智,更快提升學習成績 B.建立勞動實踐基地,豐富勞動途徑 C.讓學生體驗社會生活,創(chuàng)造賺錢機會 D.五育并舉,促進學生全面發(fā)展 發(fā)布:2024/10/22 8:0:1組卷:37引用:3難度:0.8 -
3.2020年7月,教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》,提出要在大中小學設立勞動教育必修課程,中小學勞動教育課平均每周不少于1課時,開展勞動教育課有利于學生( )
A.增強實踐能力,做到知行合一 B.提升問題意識,輕視書本知識 C.培養(yǎng)動手能力,放棄理論學習 D.拓展課外知識,弱化課堂學習 發(fā)布:2024/11/28 3:30:3組卷:18引用:5難度:0.6
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