【堅(jiān)持憲法至上，增強(qiáng)制度自信】
材料一：我國憲法對(duì)保護(hù)兒童、培養(yǎng)少年兒童在德智體等方面全面發(fā)展以及父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)等內(nèi)容均作出了明確規(guī)定。2021年10月23日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》。這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，這就意味著家庭教育從此“有法可依”?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺(tái)不僅是對(duì)憲法精神的進(jìn)一步落實(shí)，更是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的積極回應(yīng)。
（1）結(jié)合材料，從憲法的地位角度，分析家庭教育促進(jìn)法與憲法的關(guān)系？
材料二：制定家庭教育促進(jìn)法既是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要論述和黨中央決策部署的法治成果，也是全面總結(jié)地方立法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法治載體。從2015年底，法工委就著手研究家庭教育立法問題，并與全國婦聯(lián)家庭和兒童工作部展開調(diào)研。2021年8月，《家庭教育促進(jìn)法（草案二次審議稿）》在中國人大網(wǎng)公布，向全社會(huì)公開征求意見。2021年10月23日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議通過《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，自2022年1月1日起施行。
（2）運(yùn)用《根本政治制度》的相關(guān)知識(shí)，說明家庭教育促進(jìn)法的制定過程是如何實(shí)現(xiàn)“黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一”？