試卷征集
加入會員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)?!保ㄍ踔疅ā稕鲋菡{(diào)》),結(jié)合“我國部分地區(qū)圖”完成下面1~10小題。
劃分北方地區(qū)和西北地區(qū)的主導(dǎo)因素是( ?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:0難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀圖文資料,回答下列問題。
    材料一:2021年是我國“十四五”開局之年,國家提出“推動綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生”的目標(biāo),具體內(nèi)容是建設(shè)生態(tài)安全屏障,推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,建設(shè)美麗中國。
    材料二:如圖為“我國重要生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)重大工程布局分布示意圖”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)北方防沙帶主要位于我國四大地理區(qū)域中的
     
    地區(qū),影響該地區(qū)氣候干旱的主導(dǎo)因素是
     
    。
    (2)青藏高原生態(tài)屏障區(qū)冰川廣布,位于我國地勢第
     
    級階梯,農(nóng)業(yè)主要以
     
    為主。
    (3)長江重點生態(tài)區(qū)和南方丘陵山地帶均位于四大地理區(qū)域中的
     
    地區(qū),該區(qū)域糖料作物以
     
    為主。

    發(fā)布:2024/11/19 22:30:1組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.讀我國四大地理區(qū)域圖,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)我國東部①、②、③三地中,最易發(fā)生洪澇災(zāi)害的是
     
    地。
    (2)b區(qū)域內(nèi)具有當(dāng)?shù)靥厣?、最古老的引水工程?
     

    (3)如圖2所示地區(qū)位于我國地勢的第
     
    級階梯,P地所在的地形區(qū)最突出的環(huán)境問題是
     
    。
    (4)圖3中的人物生活在四大地理區(qū)域中的
     
    地區(qū)。

    發(fā)布:2024/11/19 19:30:2組卷:9引用:3難度:0.4
  • 3.讀圖1和圖2,完成下題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)我國四大地理區(qū)域中,區(qū)域②和③的分界線大致與
     
    毫米年等降水量線一致:區(qū)域③和④大致以我國一月平均氣溫
     
    ℃等溫線為界:作為新能源之一的太陽能資源最豐富的地區(qū)是
     
    (填數(shù)字代號)。
    (2)區(qū)域②是我國四大地理區(qū)域中的
     
    地區(qū),是我國古代絲綢之路的必經(jīng)之地,其典型自然特征是
     
    ,有我國面積最大的省級行政區(qū):
     
    ,該省級行政區(qū)地形分布特征明顯,構(gòu)成“三山夾兩盆”的地形大勢。
    (3)區(qū)域①的農(nóng)業(yè)以 
     
     業(yè)為主,當(dāng)?shù)赜幸环N特色食品叫“糌粑”,主要制作材料是
     
    ;
    (4)M、N代表分布于我國的兩種氣候類型,其中分布于區(qū)域③的是
     
    (填字母),區(qū)域③是我國糧食作物
     
    的主要分布區(qū)。

    發(fā)布:2024/11/20 7:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正