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菠蘿同化CO2的方式比較特殊:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,以適應(yīng)其生活環(huán)境。其部分代謝途徑如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。
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(1)白天菠蘿葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有
細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
,參與①過程的CO2來源于
蘋果酸脫羧作用和細胞呼吸
蘋果酸脫羧作用和細胞呼吸
過程。
(2)圖中所示物質(zhì)參與CO2固定的是
PEP和RuBP
PEP和RuBP
,推測甲是
丙酮酸
丙酮酸
;甲還可以通過細胞呼吸的
葡萄糖分解
葡萄糖分解
過程產(chǎn)生。
(3)能為②過程提供能量的物質(zhì)是在葉綠體
類囊體薄膜
類囊體薄膜
上產(chǎn)生的
NADPH、ATP
NADPH、ATP
。
(4)如果白天適當提高環(huán)境中的CO2濃度,菠蘿的光合作用速率變化是
基本不變
基本不變
(填“增加”或“降低”或“基本不變”),其原因是
白天菠蘿氣孔關(guān)閉,不從外界環(huán)境中吸收CO2
白天菠蘿氣孔關(guān)閉,不從外界環(huán)境中吸收CO2
。
(5)研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶在CO2濃度較高時能催化RuBP與CO2反應(yīng);當О2濃度較高時卻催化RuBP與O2反應(yīng)。在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是
C3
C3
。由此推測適當
降低
降低
(填“提高”或“降低”)O2/CO2值可以提高農(nóng)作物光合作用的效率。

【答案】細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體;蘋果酸脫羧作用和細胞呼吸;PEP和RuBP;丙酮酸;葡萄糖分解;類囊體薄膜;NADPH、ATP;基本不變;白天菠蘿氣孔關(guān)閉,不從外界環(huán)境中吸收CO2;C3;降低
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:55引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.以下指標不能用于測定光合作用速率的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/17 2:0:1組卷:21引用:3難度:0.7
  • 2.北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖所示.
    請回答問題:
    (1)居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用的
     
    過程釋放氧氣、
     
    過程吸收二氧化碳,更新居室空氣.栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細胞進行
     
    呼吸.
    (2)由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同.提取不同植物葉片的色素后,可用
     
    法進行分離并比較.
    (3)有人認為居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物越多越好,你是否同意這種觀點?請用生物學知識說明理由:
     

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    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
  • 3.如圖1為植物光合作用過程圖解。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中色素分子分布在葉綠體的
     
    上,①物質(zhì)是
     
    ,②物質(zhì)是
     
    。
    (2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)(碳反應(yīng))的物質(zhì)是
     

    (3)在正常CO2濃度下,若暫時停止光照,細胞內(nèi)的C3含量將會
     
    ,C5含量將會
     
    。
    (4)在始終黑暗環(huán)境中,圖1中反應(yīng)不能發(fā)生的是
     

    (5)北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖2所示。
    ①居室中掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細胞進行
     
    呼吸。
    ②由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同。提取不同植物葉片的色素后,可用
     
    法進行分離并比較。其中在濾紙條上擴散最快的色素是
     
    。
    ③受農(nóng)業(yè)嘉年華的啟發(fā),很多市民也想在自己的居室內(nèi)壁掛培養(yǎng)植物,請你用有關(guān)生物學知識,從植物與人的關(guān)系、居室環(huán)境等方面為市民提一些居室內(nèi)培養(yǎng)植物的建議并說明理由。
     
    。(至少3條)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
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