銅制品長期露置在潮濕的空氣中會因銹蝕生成“銅綠”[化學式為Cu2（OH）2CO3]而使其表面變成綠色。
（1）小花同學根據銅綠成分做出猜想：金屬銅銹蝕的條件除了有氧氣和水外，還必須有二氧化碳，為了證明“必須有二氧化碳”，需要進行下列實驗中的 bdbd（選填實驗編號）。
（2）小花和同學們利用廢舊品中銹蝕嚴重的廢銅屑為原料（假設不含其他雜質）設計了兩個方案回收銅。
【查閱資料】a.Cu2（OH）2CO3 △ 2CuO+CO2↑+H2O
b.Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O
【分析評價】
①X為碳的氧化物時，步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 CuO+CO △ Cu+CO2CuO+CO △ Cu+CO2。
②步驟Ⅴ過程中觀察到的實驗現象為 有氣泡產生，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色有氣泡產生，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色。
③以上兩個方案中，你認為哪一個方案更優(yōu)越并說明理由 方案二更優(yōu)越，因為它安全、節(jié)能、環(huán)保方案二更優(yōu)越，因為它安全、節(jié)能、環(huán)保（理由寫一點）。
【拓展探究】
（3）氫氣也能將氧化銅還原為銅。小紅和小強各取12.0g氧化銅用氫氣還原，反應一段時間后，兩份固體均全部變紅。小紅和小強所得紅色固體質量分別為9.8g和10.4g。
提出問題：紅色固體中含有哪些物質？
查閱資料：c.氫氣還原氧化銅時也可產生氧化亞銅（Cu2O）。
d.氧化亞銅為紅色固體，在空氣中溶于氨水得到藍色溶液。
分析推斷：小紅得到的紅色固體中含有的物質為 Cu、Cu2OCu、Cu2O（填化學式）。
實驗檢驗：請設計簡單實驗檢驗小強得到的紅色固體的成分 取少量紅色固體于試管中，加入足量氨水，充分反應。若溶液變?yōu)樗{色，則說明樣品中混有Cu2O；若無明顯現象，則說明樣品中沒有Cu2O取少量紅色固體于試管中，加入足量氨水，充分反應。若溶液變?yōu)樗{色，則說明樣品中混有Cu2O；若無明顯現象，則說明樣品中沒有Cu2O。
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【答案】bd；CuO+CO Cu+CO2；有氣泡產生，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色；方案二更優(yōu)越，因為它安全、節(jié)能、環(huán)保；Cu、Cu2O；取少量紅色固體于試管中，加入足量氨水，充分反應。若溶液變?yōu)樗{色，則說明樣品中混有Cu2O；若無明顯現象，則說明樣品中沒有Cu2O
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：183難度：0.3
相似題
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1．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86難度：0.5 -
3．在實驗室里，小明和小白兩位同學發(fā)現盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外往往有少量白色粉末，白色粉末是什么呢？
他們作出以下三個猜想：
猜想Ⅰ：白色粉末是NaOH固體
猜想Ⅱ：白色粉末是Na2CO3固體
猜想Ⅲ：白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
為了探究上述猜想，他們取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液進行實驗．
（1）NaOH的俗稱是；
（2）小明作出猜想Ⅱ的依據是；
（3）小明取少量溶液于試管中，用pH試紙測得溶液pH大于7，認為猜想Ⅲ成立，小白認為小明的結論是不合理的，其理由是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：4難度：0.5
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