當(dāng)前位置：人教新版八年級上冊《5.1 動物的主要類群&5.3 動物在生物圈中的作用》2023年單元測試卷> 試題詳情

楚漢時期，漢王劉邦派謀士張良用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字，項羽逃至烏江邊，看見螞蟻排成“項羽死于此”五個大字，誤以為天意如此，隨后拔劍自刎。某同學(xué)通過此事件思考：螞蟻是否喜歡吃甜食？于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯。
實驗步驟：①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。
請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）這個實驗的假設(shè)是
螞蟻喜歡甜的食物
螞蟻喜歡甜的食物
。
（2）這個實驗的變量是
糖
糖
。
（3）如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團處聚集，則說明
螞蟻喜歡甜的食物
螞蟻喜歡甜的食物
。
（4）如果某同學(xué)在進(jìn)行第②操作時，只捉了一只螞蟻就進(jìn)行實驗，你認(rèn)為其得到的實驗結(jié)論是
不可信
不可信
（填可信或不可信），其原因是
用一只螞蟻進(jìn)行實驗，具有偶然性
用一只螞蟻進(jìn)行實驗，具有偶然性
。
（5）你認(rèn)為張良利用了螞蟻的
B
B
。
A．防御行為 B．覓食行為 C．社會行為 D．繁殖行為

【考點】探究螞蟻的行為（如通訊）．

【答案】螞蟻喜歡甜的食物；糖；螞蟻喜歡甜的食物；不可信；用一只螞蟻進(jìn)行實驗，具有偶然性；B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：117引用：5難度：0.4

相似題

1．下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

A．小鐘想知道螞蟻是適應(yīng)在潮濕的土壤還是干燥的土壤中生活，可采用實驗法

B．在活動中不要干擾螞蟻的正常生活

C．在該探究活動中只采用了實驗法

D．盡可能觀察和記錄螞蟻的各種活動

發(fā)布：2024/10/24 5:0:2組卷：35引用：7難度：0.7

解析

2．為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗設(shè)計：
步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②（如圖所示）。
步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
（1）實驗前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是

。
（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：

。
（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠

進(jìn)行通訊。
（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是

。
（5）該小組完成步驟三后進(jìn)行了幾次重復(fù)實驗，目的是

。
發(fā)布：2024/10/24 20:0:2組卷：54引用：4難度：0.5
解析
3．下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
（1）在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是

。
（2）本實驗的變量是

。
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測①：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則可以得出的結(jié)論是

。
預(yù)測②：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則可以得出的結(jié)論是

。
（4）本實驗設(shè)計的不足之處主要是

。
（5）完成本實驗后，螞蟻應(yīng)該怎樣處理？

。
發(fā)布：2024/10/24 21:0:1組卷：35引用：3難度：0.7
解析

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1．下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>

1．下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（　?。?/h2>