菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省石家莊外國語學(xué)校高一(上)期中生物試卷
>
試題詳情
下列關(guān)于生命與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( ?。?/h1>
A.一片森林中所有的植物、動物和微生物等共同構(gòu)成森林生態(tài)系統(tǒng)
B.培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構(gòu)成種群
C.人的血液與家兔的心臟所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同
D.病毒在活細(xì)胞中能夠生存,但病毒不屬于生命系統(tǒng)的個體層次
【考點(diǎn)】
細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:22
引用:4
難度:0.8
相似題
1.
下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.荷蘭的列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞
B.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,因?yàn)榧?xì)胞中有葉綠體
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物以細(xì)胞為基本單位
D.噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
發(fā)布:2025/1/1 8:0:2
組卷:8
引用:2
難度:0.9
解析
2.
下列說法正確的是( )
A.所有細(xì)胞都具有DNA,說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性
B.只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物都以細(xì)胞為基本單位
D.噬菌體能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
發(fā)布:2025/1/1 8:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞具有統(tǒng)一性只是指所有細(xì)胞都具有DNA
B.非生物界的元素在生物界都能夠找到,這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
D.噬菌體(細(xì)菌病毒)能利用細(xì)菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
發(fā)布:2025/1/1 8:0:2
組卷:21
引用:1
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2025 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正