社會(huì)參與是人的社會(huì)性發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)參與意識(shí),關(guān)注國(guó)家發(fā)展,明德中學(xué)八(3)班在道德與法治課上開(kāi)展了一次探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
【點(diǎn)贊中華美德】
興國(guó)縣五福路五豐菜市場(chǎng)路口發(fā)生了感人的一幕:私家車(chē)車(chē)主王先生駕車(chē)途經(jīng)路口時(shí)為兩名小男孩停車(chē)讓行,兩名小男孩走過(guò)后,一前一后向王先生鞠躬致謝。他們的行為引來(lái)路人的一片點(diǎn)贊!
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)路人為王先生和兩名小男孩點(diǎn)贊的理由。
①點(diǎn)贊王先生的理由:自覺(jué)遵守規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序,關(guān)愛(ài)他人。自覺(jué)遵守規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序,關(guān)愛(ài)他人。
②點(diǎn)贊兩名小男孩的理由:尊重他人,文明有禮。尊重他人,文明有禮。
【弘揚(yáng)法治精神】
2022年12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日。為增強(qiáng)人們的法治觀念,弘揚(yáng)法治精神,八(3)班的小志愿者們準(zhǔn)備走進(jìn)社區(qū),積極向社區(qū)居民宣傳憲法法律知識(shí),踐行志愿服務(wù)精神。
(2)結(jié)合材料談?wù)勑≈驹刚邆儨?zhǔn)備開(kāi)展的普法宣傳活動(dòng)有何意義?
【勇?lián)鐣?huì)責(zé)任】
八(3)班班委準(zhǔn)備不定期組織班上的同學(xué)去參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和履行責(zé)任的能力,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
(3)在今后的學(xué)習(xí)和生活中,你打算如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?
【開(kāi)展主題活動(dòng)】
(4)為了增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和法治觀念,學(xué)??梢越M織開(kāi)展哪些形式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)?
【答案】自覺(jué)遵守規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序,關(guān)愛(ài)他人。;尊重他人,文明有禮。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.4
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1.“一米線(xiàn)”是文明線(xiàn),也是健康線(xiàn)。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線(xiàn)”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線(xiàn)”意在( ?。?br />①防止感染,徹底遏制疫情
②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
④適度距離,保障人們健康發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.2022年12月13日,“再見(jiàn)了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線(xiàn)。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō):“來(lái),抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5