古風(fēng)音樂(lè)是中國(guó)古典詩(shī)詞與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是21世紀(jì)新出現(xiàn)的一種音樂(lè)風(fēng)格。近年來(lái)，各種古風(fēng)音樂(lè)社團(tuán)和音樂(lè)網(wǎng)站不斷涌現(xiàn)，古風(fēng)音樂(lè)作品層出不窮。但由于古風(fēng)音樂(lè)的歌詞以古詩(shī)詞和歷史典故為主，導(dǎo)致有些作品內(nèi)容晦澀難懂。此外，受商業(yè)化的影響，還出現(xiàn)了大量堆砌詞藻，矯揉造作、粗制濫造、缺乏藝術(shù)含量的平庸之作。對(duì)此有專家建議，古風(fēng)音樂(lè)的創(chuàng)作不能故步自封，孤芳自賞，但又要注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的“回歸”，防止過(guò)度自由化的傾向。中國(guó)音樂(lè)人要學(xué)會(huì)用中國(guó)老百姓的審美方式，讓古風(fēng)音樂(lè)成為中國(guó)人能夠理解的文化共鳴。
結(jié)合材料，運(yùn)用“創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步”的知識(shí)，說(shuō)明如何讓古風(fēng)音樂(lè)成為中國(guó)人能夠理解的文化共鳴？

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.5

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2．智能化時(shí)代的混合學(xué)習(xí)方式，一樣關(guān)注師生創(chuàng)造力的激發(fā)，但又打破了傳統(tǒng)課堂以教師講授為中心的線性結(jié)構(gòu)和僵化模式，借助于不斷完善的技術(shù)平臺(tái)，采用非線性、超文本、多層次的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率提升。這體現(xiàn)的哲理是（　?。?/h2>

A．辯證否定的實(shí)質(zhì)是事物前進(jìn)和上升

B．創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的變革

C．技術(shù)創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)

D．辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、發(fā)展的環(huán)節(jié)

發(fā)布：2024/10/27 3:30:2組卷：6引用：5難度：0.4

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