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一位歷史學(xué)家這樣描述近代上海外灘:“幾年之間,外國洋行成排的樓群就勾勒出了黃浦江的曲線?!笔股虾3蔀橥ㄉ炭诎兜牟黄降葪l約是( ?。?/div>
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:28難度:0.9
相似題
  • 1.探究題
    歷史總是以各種形式呈現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我國當(dāng)代一位著名學(xué)者說:“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成歷史?!崩罾蠋熞浴罢J(rèn)識(shí)歷史的使者”為主題設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)任務(wù),請你參與完成。
    【一個(gè)名稱成為一個(gè)時(shí)代的符號(hào)】
    (1)下列材料中“英國對一個(gè)古老文明的勝利”對英國產(chǎn)生了怎樣的影響?英國人將香港海灣冠以維多利亞女王的名字有何條約依據(jù)?
    香港的水坑口街,原名叫“波些臣街”——Possession point(占領(lǐng)街)……這標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)的開始,也是血淚斑斑的中國近代史的開始。那片美麗的香港海灣被冠以維多利亞女王的名字,以紀(jì)念英國對一個(gè)古老文明的勝利。
    ——中國民主法制出版社《復(fù)興之路》(上)
    ?【一處遺跡留下一段痛苦的記憶】
    (2)圖中的遺址能夠讓你直接聯(lián)想起中國哪次慘痛的遭遇?造成這一慘痛遭遇的侵略者是誰?這次遭遇給中國帶來什么危害?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【一條胡同就是一處屈辱的見證】
    (3)下列圖文材料所示的是什么條約的內(nèi)容?該條約給中國社會(huì)性質(zhì)帶來的最大影響是什么?
    菁優(yōu)網(wǎng)?巷使館區(qū)舊址 大清國國家允定,各使館境界,以為專與住用之處,并獨(dú)由使館管理。中國民人,概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。亦可由諸國自行防守,使館界線于附件之圖上標(biāo)明后……中國國家應(yīng)允諸國分應(yīng)自主,常留兵隊(duì)分保使館
    (4)你圍繞“廢墟是昨天派往今天的使者,廢墟讓我們把地理讀成歷史”這句,以“廢墟——會(huì)說話的歷史”為題,寫一篇150字左右的歷史小短文。要求:條理清晰,史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合。
    發(fā)布:2024/9/25 2:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
    材料一:1842年8月,中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號(hào)上簽訂條約的情景。(如圖)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:“誰令你威風(fēng)掃地,誰令這火光四起,恨意沖云際,誰無怨憤不感痛悲,曾滴了多少血汗,才奪了天工建起,用我心力建,期傳萬世,期傳萬紀(jì),不想終是這田地,辱了家邦也辱了門楣,大火當(dāng)中血肉滿園,為你死正因要維護(hù)你,還望這火的震撼,能令我子孫記起,自會(huì)醒悟到,何來外侮,為何受欺。”
    ——歌詞材料三:“你們今天脅迫我們簽下協(xié)議,奪走了臺(tái)灣島,但你們終究會(huì)對這個(gè)決定感到后悔的,兩國的人民從此將成為世仇,再也不能共處?!?br />——李鴻章
    (1)材料一反映了什么條約簽訂時(shí)的情景?對中國社會(huì)產(chǎn)生什么影響?英國發(fā)動(dòng)該戰(zhàn)爭的根本目的是什么?
    (2)材料二反映的是什么歷史事件?
    (3)材料三中“奪走了臺(tái)灣島”是哪個(gè)條約?為獲得在華權(quán)益,美國于1899年提出了什么政策?
    (4)通過對以上材料的分析,你有什么感想?
    發(fā)布:2024/9/24 2:0:8組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.陳旭麓在《近代中國社會(huì)的新陳代謝》中指出:“這場戰(zhàn)爭,自西方人1514年到中國起,是他們積325年窺視之后的一逞。……對于中國來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑。它銘刻了中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下走入近代的最初一步?!钡贸龃私Y(jié)論的主要依據(jù)是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/25 4:0:1組卷:2引用:6難度:0.9
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