制作米酒
生物課上,某班同學(xué)紛紛展示了自己在家制作的米酒。同學(xué)們制作米酒使用的是同一種酒曲,原材料都是糯米,但是制成的米酒的味道、顏色都有差別。哪些因素會影響米酒的發(fā)酵過程呢?生物興趣小組的同學(xué)對此提出了一些問題,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了探究。
第一步:準(zhǔn)備同品種同批次的糯米,同品牌同批次的酒曲(主要成分是根霉和酵母菌),糯米和酒曲各均分為四等份;同樣的清潔容器和用具,在容器外壁上編號。
第二步:按照如表對各組進(jìn)行處理,然后將容器蓋好,置于相應(yīng)環(huán)境中。
編號 |
糯米 |
酒曲 |
水分 |
環(huán)境溫度 |
1號 |
浸泡 24 小時 |
添加一份酒曲 |
添加適量涼開水 |
30℃恒溫 |
2號 |
浸泡 24 小時,蒸熟,放至溫?zé)?/td>
| 添加一份酒曲 |
添加適量涼開水 |
30℃恒溫 |
3號 |
浸泡 24 小時,蒸熟,放至溫?zé)?/td>
| 添加一份酒曲 |
添加適量涼開水 |
10℃恒溫 |
4號 |
浸泡 24 小時,蒸熟,放至溫?zé)?/td>
| 不添加酒曲 |
添加適量涼開水 |
30℃恒溫 |
第三步:定時觀察并記錄,3天后打開蓋子,通過看、聞、嘗的方式,對比哪個容器中的米酒做得最成功。
請你結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)并聯(lián)系所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)酒曲中的酵母菌在制作米酒過程中所起的主要作用是
B
B
。
A.把淀粉分解為葡萄糖
B.把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精
C.把葡萄糖分解成二氧化碳和水
(2)該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了3組對照實(shí)驗(yàn),分別探究了
原料是否經(jīng)過高溫滅菌
原料是否經(jīng)過高溫滅菌
、
是否加入酒曲
是否加入酒曲
、
環(huán)境溫度
環(huán)境溫度
三個因素對米酒發(fā)酵過程的影響。其中作為對照組的是
2
2
號。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為最有可能成功制作出米酒的一組是
2
2
號,理由是
2號糯米蒸熟起到高溫滅菌的作用,添加了酒曲,且環(huán)境溫度適宜,有利于酵母菌等真菌的繁殖和發(fā)酵
2號糯米蒸熟起到高溫滅菌的作用,添加了酒曲,且環(huán)境溫度適宜,有利于酵母菌等真菌的繁殖和發(fā)酵
。
(4)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn),1號容器里散發(fā)出明顯的酸臭味,請你解釋其中原因:
原料沒有高溫消毒,使一些雜菌繁殖,這些雜菌分解原料中的有機(jī)物,產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)
原料沒有高溫消毒,使一些雜菌繁殖,這些雜菌分解原料中的有機(jī)物,產(chǎn)生具有酸臭味的物質(zhì)
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