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寶葫蘆的秘密(節(jié)選)
我就這么著,從很小的時(shí)候起,聽(tīng)奶奶講故事,一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙,得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行,一游游到了龍宮,得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢,他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子,肯讓奶奶給他換衣服,所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。
不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P(pán)水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴,舔他的手。
后來(lái)呢?后來(lái)不用說(shuō),他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”
(1)從“不管張三也好,李四也好?!边@句話中我想到了一個(gè)詞語(yǔ) CC。
A.張冠李戴
B.張甲李乙
C.張三李四
(2)根據(jù)選文填空:張三的寶葫蘆是 神仙神仙送給他的;李四的是在 龍宮龍宮得到的;王五的是 奶奶奶奶獎(jiǎng)勵(lì)給他的;趙六的是 掘地掘地掘出來(lái)的。得到寶葫蘆后,張三要了一盤(pán) 水蜜桃水蜜桃,李四希望有一條 大花狗大花狗。
(3)文中破折號(hào)的作用是 BB。
A.表示意思的遞進(jìn)
B.表示解釋說(shuō)明
C.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折
(4)假如王葆真的得到了一個(gè)寶葫蘆,你猜他會(huì)做些什么呢?想一想,寫(xiě)出來(lái)。
王葆想讓寶葫蘆帶著他去美麗的地方逛逛,游遍地球,增加知識(shí)和閱歷;還想讓寶葫蘆帶著他去月球看看,找嫦娥姐姐聊聊天等。王葆想讓寶葫蘆帶著他去美麗的地方逛逛,游遍地球,增加知識(shí)和閱歷;還想讓寶葫蘆帶著他去月球看看,找嫦娥姐姐聊聊天等。
【考點(diǎn)】童話.
【答案】C;神仙;龍宮;奶奶;掘地;水蜜桃;大花狗;B;王葆想讓寶葫蘆帶著他去美麗的地方逛逛,游遍地球,增加知識(shí)和閱歷;還想讓寶葫蘆帶著他去月球看看,找嫦娥姐姐聊聊天等。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:18引用:1難度:0.8
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
大海里的小提琴
有一位老先生,提著一個(gè)黑色的盒子,里面是一把小提琴。他走得好快好快,快得讓小提琴都來(lái)不及問(wèn)主人,為什么這么急著出門(mén)。
老先生跳上了一艘小船,駛向大海的另一邊。可是天氣突然變了,變得好可怕。海浪好像比巨人還高,大雨好像比墻壁還厚。在這么深的大海里,老先生的船沉了,他掉進(jìn)了海里,抱著一塊木頭。他好害怕好害怕,想著會(huì)不會(huì)有人來(lái)救他??墒?,不但沒(méi)有人來(lái)救他,海面上還出現(xiàn)了一個(gè)好大的嘴巴把他給吃掉了……
老先生的小提琴也掉進(jìn)了海里,它隨著海浪,漂啊漂,漂啊漂。呵呵,螃蟹把它當(dāng)成了船,乘風(fēng)破浪呢!哈哈,鯊魚(yú)把它當(dāng)成了球,丟來(lái)丟去呢!嘿嘿,章魚(yú)把它當(dāng)成了床。在上面睡著了呢!
哎呀!大嘴巴又出現(xiàn)了!老先生的小提琴,也被吃掉了!這里好黑好黑哦!嗯?怎么會(huì)有光呢?啊哈!竟然又遇到了老先生,原來(lái)他也被這條鯨魚(yú)吃到肚子里了呢!
老先生說(shuō):“老朋友,真好!又遇見(jiàn)你了!”小提琴終于可以問(wèn)老先生了。它說(shuō):“你到底急著出來(lái)做什么呢?”老先生說(shuō):“唉,聽(tīng)說(shuō)我們家的小木偶被別人騙了,被帶到了大海的另一邊。我得去救他,他可是我的寶貝呢!”
但是,在鯨魚(yú)的肚子里面,又怎么能找到小木偶呢?而且,老先生可以用來(lái)生火的木頭,也越來(lái)越少了。所有的木頭都用完了,孤單的老先生,只好用小提琴的盒子,每天砍下一小塊來(lái)生火,再用小提琴優(yōu)美的琴聲,撫慰思念孩子的心情。
突然,大海上漂來(lái)了另外一艘船。原來(lái)小木偶終于逃離了壞人的魔掌,來(lái)尋找老先生了。在大海里,因?yàn)檎也坏桨职纸咏^望的小木偶,忽然聽(tīng)到了熟悉的聲音。那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎?小木偶跳進(jìn)了鯨魚(yú)的嘴里,終于又可以和老先生在一起了!
小木偶說(shuō):“爸爸,我再也不會(huì)說(shuō)謊了,再也不調(diào)皮了,對(duì)不起!”老先生感動(dòng)得流下了眼淚。但是,旁邊的火堆也漸漸熄滅了,因?yàn)檫@是他們最后的一塊木板。黑暗中,小提琴說(shuō):“老先生,請(qǐng)讓我為你們的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丟進(jìn)火堆,燃起大火后,趕緊澆滅,就會(huì)產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚(yú)打噴嚏,你們就可以離開(kāi)了?!庇谑牵L魚(yú)的肚子里傳來(lái)了美麗的琴聲。音樂(lè)的結(jié)束,是鯨魚(yú)在打噴嚏,是夜空中晶瑩剔透的水柱,是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……
(1)根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在橫線上。
①趁著順風(fēng),沖開(kāi)浪頭前進(jìn)。
②光亮而透明。
(2)小木偶跳進(jìn)鯨魚(yú)嘴里的原因是
A.他聽(tīng)到了熟悉的小提琴聲,想要找回小提琴
B.他聽(tīng)到了熟悉的小提琴聲,想要和老先生在一起
C.他想要盡力逃離壞人的魔掌
(3)“那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎?”這句話的意思是
A.那不是老先生每晚拉小提琴的聲音!
B.那是不是老先生每晚拉小提琴的聲音呢?
C.那就是老先生每晚拉小提琴的聲音。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①出門(mén)后,小提琴去過(guò)的三個(gè)地方:
②老先生是小提琴的
③童話故事想象豐富,在第三自然段中螃蟹把小提琴當(dāng)成
(5)讀了這個(gè)故事,最讓你感動(dòng)的是什么?請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:26引用:3難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀。
巨人的花園(節(jié)選)
一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開(kāi),有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥,紛紛逃竄。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)底下站著個(gè)小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
(1)短文中“逃竄”的意思是
A.逃跑、流竄。本文指孩子們跑到巨人的花園,未經(jīng)允許,被發(fā)現(xiàn)倉(cāng)皇逃跑。
B.逃跑、流竄。本文指孩子們面對(duì)巨人的訓(xùn)斥嚇得亂跑,反襯出巨人的無(wú)情。
(2)在巨人發(fā)脾氣前,孩子們?cè)诨▓@里
(3)這二、三段話中巨人說(shuō)的話都用了感嘆號(hào),前后表達(dá)的有什么不同呢?
(4)巨人為什么要感謝孩子呢?
A.孩子使他明白:快樂(lè)應(yīng)與大家一起分享,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天
B.孩子給他帶來(lái)了快樂(lè),孩子和他一起玩耍發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:9引用:1難度:0.4 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
“嘎!嘎!嘎!嘎!”這是四只小鴨在叫,他們已經(jīng)吵了一上午,吵得鴨媽媽頭都大了?!耙呛⒆觽兌枷癫úň秃昧??!兵唻寢屜?。波波是鴨媽媽最小的孩子,他正坐在椅子上,安安靜靜地讀他的圖畫(huà)書(shū)。
吃過(guò)午飯,小鴨們一起出去玩。除了波波,其他小鴨一直在打打鬧鬧。他們你追我趕,一刻也安靜不下來(lái)。小鴨們回到家,鴨媽媽問(wèn)他們?cè)谕饷婵匆?jiàn)了什么,聽(tīng)見(jiàn)了什么。四只小鴨誰(shuí)也回答不上來(lái)。“我知道了,”鴨媽媽嘆了口氣,指著四只小鴨說(shuō),“你們誰(shuí)都沒(méi)有長(zhǎng)眼睛和耳朵?!薄皨寢尩脑捄闷婀职??!彼闹恍▲喣憧纯次?,我看看你,不明白媽媽為什么這樣說(shuō),因?yàn)樗麄兠髅鞫奸L(zhǎng)著眼睛和耳朵。
“波波,你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!你看見(jiàn)了什么?聽(tīng)見(jiàn)了什么?”鴨媽媽笑著問(wèn)。波波想了想,回答說(shuō):“在草地上,我看見(jiàn)螞蟻們排著隊(duì)運(yùn)糧食,還看見(jiàn)蚯蚓身子一扭一扭地鉆過(guò)草根;在樹(shù)林里,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在和樹(shù)葉說(shuō)悄悄話,還有鳥(niǎo)兒們,他們?cè)诒荣惓琛?br />“奇怪啊,我們一直和波波在一起,為什么波波看見(jiàn)了這么多,聽(tīng)見(jiàn)了這么多,而我們卻什么也沒(méi)有看見(jiàn),什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢?”
(1)鴨媽媽一共有
(2)小鴨們吃過(guò)午飯后出去是怎么玩的?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
(3)波波出去玩時(shí)看見(jiàn)了什么?聽(tīng)見(jiàn)了什么?用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
(4)短文的最后一個(gè)自然段是發(fā)布:2025/3/10 16:30:2組卷:48引用:3難度:0.4
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