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2019年海南省普通高中學(xué)業(yè)水平生物試卷
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試題詳情
請(qǐng)根據(jù)光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲所示的細(xì)胞器是綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,該細(xì)胞器的名稱是
葉綠體
葉綠體
;乙所示的細(xì)胞器是線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行
有氧呼吸
有氧呼吸
(填“有氧呼吸”或“無(wú)氧呼吸”)的主要場(chǎng)所。
(2)綠色植物通過(guò)光合作用直接或間接地為地球上絕大多數(shù)生物的生存提供食物,因此被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。光合作用最終使光能轉(zhuǎn)換為
化學(xué)能
化學(xué)能
(填“化學(xué)能”或“熱能”),儲(chǔ)存在生成的糖類等有機(jī)物中。
(3)我國(guó)西北地區(qū)出產(chǎn)的瓜果往往特別甜,這是因?yàn)樵摰貐^(qū)夏季日照時(shí)間長(zhǎng),白天溫度高,光合作用合成糖類等有機(jī)物的量
多
多
,晚上溫度低,呼吸作用消耗有機(jī)物的量
少
少
。
【考點(diǎn)】
光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系
;
有氧呼吸的過(guò)程和意義
.
【答案】
葉綠體;有氧呼吸;化學(xué)能;多;少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
以下指標(biāo)不能用于測(cè)定光合作用速率的是( )
A.氧氣釋放量
B.CO
2
吸收量
C.ATP生成量
D.糖的生成量
發(fā)布:2024/11/17 2:0:1
組卷:21
引用:3
難度:0.7
解析
2.
在光合作用中,某種酶能催化CO
2
+C
5
→2C
3
.為測(cè)定該酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠蘿葉中提取該酶,在適宜條件下,用其催化C
5
與
14
CO
2
的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物C
3
的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.該酶催化的上述反應(yīng)過(guò)程為CO
2
的固定
B.該酶存在于菠菜葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)
C.該酶催化的上述反應(yīng)需要在黑暗條件下進(jìn)行
D.單位時(shí)間內(nèi)C
3
的放射性越高說(shuō)明該酶活件越強(qiáng)
發(fā)布:2024/11/16 5:30:2
組卷:35
引用:4
難度:0.7
解析
3.
下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATP
酶
ADP+Pi+能量
B.藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO
2
+H
2
O
光照
葉綠體
(CH
2
O)+O
2
C.酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C
6
H
12
O
6
酶
2C
2
H
5
OH(酒精)+2CO
2
+能量
D.乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C
6
H
12
O
6
酶
2C
3
H
6
O
3
(乳酸)+能量
發(fā)布:2024/11/15 19:30:1
組卷:22
引用:3
難度:0.7
解析
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