《魚我所欲也》一文中第二段用了哪些論證方法?有什么作用?
【考點】論證方法.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:44引用:2難度:0.7
相似題
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1.對下列句子運用的論證方法的判斷,不正確的一項是( )
A.美術(shù)家如羅丹,是一面造石像,一面崇拜自己的創(chuàng)造。(舉例論證) B.慧能說:“下下人有上上智?!蔽覀冐M可以自暴自棄呀!(引用論證) C.活人的塑像和大理石的塑像有一點不同,刀法如果用得不對,可以萬像同毀,刀法如果用得對,則一筆下去,畫龍點睛。(對比論證) D.我承認就是東山樵夫也有些微的創(chuàng)造作用--為泰山剃頭理發(fā),只是我們希望不要把我們的鼻子或眉毛剃掉。(道理論證) 發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:108引用:2難度:0.8 -
2.閱讀下面材料,完成小題。
【文本一】
自信自強的精神力量 ①新時代新征程,中國青年應(yīng)當更加秉持于祖國于時代的自信心,重視并不斷激發(fā)積極性、主動性和創(chuàng)造性,增強自身志氣、骨氣和底氣,踔厲奮發(fā)、篤行不怠,砥礪前行,“不斷從勝利走向新的勝利”,為社會發(fā)展和祖國建設(shè)注入新的動力。
②自信自強,沉淀于中國悠久的奮斗歷史。對于一個國家、民族而言,歷史是影響其精神力量凝結(jié)和傳承的重要因素之一,中華民族自古以來就是一個奮斗的民族,中華民族的歷史也是一段不斷奮斗的歷史。正是有這種靡堅不摧、堅韌頑強的精神力量支撐,幫助中華民族走過遙遙的歷史長河,邁入一個又一個新的歷史征程。
③自信自強,淬煉于困難中凝聚的團結(jié)偉力。團結(jié)奮斗是我們黨和國家能夠解決一個又一個困難,取得一個又一個勝利的重要前提。中華民族之所以能一步步走來,并取得如今的偉大成就,正是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下,團結(jié)一致、艱苦奮斗取得的。“實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結(jié)的力量?!边@股團結(jié)的力量不僅是當今歷史條件下能夠進一步發(fā)展的堅實基礎(chǔ),更是凝結(jié)強大精神動力進而逐步實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要法寶。新時代新征程,十四億中華兒女共同托舉強國復興之夢,逢山開路遇水搭橋,以更加自信自強的姿態(tài),迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。
④自信自強,更需要發(fā)揚在新時代下的拼搏奮斗。站在新的歷史起點上,無數(shù)中國人挺身而出,擔當奉獻。見證國家脫貧奇跡,記錄時代最美風景的陳貝兒;以9.83秒成績闖進奧運會男子田徑100米決賽的亞洲飛人蘇炳添;雙耳失聰?shù)宰詮姴幌⒌那嗄陮W生趙夢南……他們作為青年一代,彰顯了中華兒女的自信自強的精神風采。他們的故事感動著我們,也激勵著更多的青年正視困難、堅定信心,在各自的賽道上書寫絢麗璀璨的華章。
⑤今天,我們比歷史上任何一個時期都更接近、也更有信心實現(xiàn)中華民族偉大復興的偉大目標。道阻且長,行則將至,凝聚自信自強的精神力量,堅定篤行不怠的理想追求,在奮斗中放飛青春夢想,在征程中勇?lián)熑问姑瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興注入嶄新動力。
(作者:顧發(fā)祥,有刪改)【文本二】
① 。巍巍大國,中華文明源遠流長,雖歷經(jīng)磨難,但卻有著頑強的生命力,歷久而彌新。“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”這是三閭大夫屈原在面對諂媚小人時的自我獨白;“鍥而不舍,金石可鏤”這是思想家荀子的自強堅持之道;“天生我材必有用,千金散盡還復來”這是詩仙李白大氣磅礴的自信之氣……這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化早已在歷史長河中融入了中國人的血脈,成為了中華兒女的民族基因。
②面對新的挑戰(zhàn),我們青年人更要自信自強。面對新冠肺炎疫情肆虐,在這樣危急時刻,青年醫(yī)務(wù)工作者不畏艱險,主動請纓支援武漢。在援鄂醫(yī)療隊中,“80后”“90后”占到了護士成員的90%,這是我們青年人的自強之氣;去年,河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》一炮而紅,這是我們青年人的文化自信之氣,青春靚麗,用大唐風貌顯盡這盛世氣象;數(shù)百萬青年大學生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,用自己的力量來服務(wù)基層……身處于巨大機遇與挑戰(zhàn)并存的時代中,我們青年人更要自信自強,肩負起屬于我們的時代責任,讓我們的青春在實干奮進中熠熠生輝。
(作者:陳莉,有刪減)(1)信息提取。
①用簡潔的語言概括【文本一】的主要觀點。
②根據(jù)語境,給【文本二】第①段橫線處補寫一個恰當?shù)木渥印?br />(2)【文本一】【文本二】中劃線處都運用了什么論證方法?作者的意圖分別是什么?
(3)請你簡要分析【文本一】的論證思路。
(4)有同學搜集了下面的材料,你認為其可以用來作為【文本一】或【文本二】中的哪一段的事實論據(jù)?請簡要分析。
袁老幾十年如一日,廢寢忘食,一邊致力于雜交水稻的研究,一邊努力推廣促進雜交水稻走向世界,讓雜交水稻在許多國家“生根開花”。正如2004年《感動中國》給袁隆平的頒獎詞中寫道,“他畢生的夢想,就是讓所有人遠離饑餓?!?/h2>發(fā)布:2024/12/26 19:30:1組卷:28引用:4難度:0.5 -
3.《魚我所欲也》一文運用了哪些論證方法?
發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:2難度:0.5
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