1．材料 1939年8月，蘇聯(lián)在和英、法建立共同對付德國的同盟政策失敗后，與德國簽訂了《蘇德互不侵犯條約》，劃分了兩國在東歐的勢力范圍。德國保證在芬蘭等國的疆界發(fā)生變動時不加干涉。同年9月，德國進(jìn)攻波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。蘇聯(lián)企圖把西部邊境小國納入自己的勢力范圍，構(gòu)建一條東方戰(zhàn)線，在德國入侵蘇聯(lián)的道路上營造一條緩沖地帶。為此，蘇聯(lián)向芬蘭提出領(lǐng)土要求，但遭到芬蘭拒絕。蘇軍遂對芬蘭發(fā)起進(jìn)攻，這一軍事行動遭到西方國家譴責(zé)，丘吉爾說：“每一個人都能看到（蘇聯(lián)）共產(chǎn)主義精神的變質(zhì)、墮落和破壞和平。”實(shí)際上，“那塊靠不仁不義的手段奪來的領(lǐng)土，對保衛(wèi)列寧格勒根本就沒有起什么作用”。經(jīng)過激戰(zhàn)，蘇聯(lián)勉強(qiáng)取勝，芬蘭被迫向蘇聯(lián)割讓部分土地，并投向了希特勒的懷抱。希特勒認(rèn)為：“蘇聯(lián)勉強(qiáng)地對付了這樣一個國家（芬蘭）……如果用我們完善的大部隊(duì)去進(jìn)攻他們，蘇聯(lián)還能剩下什么呢？”此后，希特勒入侵蘇聯(lián)的決心更加堅(jiān)定。
——摘編自陳軍平《蘇芬戰(zhàn)爭研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇芬戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇芬戰(zhàn)爭的危害。

2．材料：“波蘭政府已經(jīng)崩潰且已無生命的跡象，這就是說實(shí)際上波蘭國家和政府已不復(fù)存在。因此，蘇波之間締結(jié)的條約已歸于無效……波蘭已經(jīng)成為可能對蘇聯(lián)造成威脅的種種偶然和意外事件的方便場所。蘇聯(lián)政府迄今為止一直是保持中立的，但它不能再以中立的態(tài)度來對待這種局勢了”。“蘇聯(lián)政府對居住在波蘭境內(nèi)的同胞烏克蘭人和白俄羅斯人的命運(yùn)不能采取漠不關(guān)心的態(tài)度，這些同胞被拋棄，任人擺布而毫無保障”，“鑒于這種局勢，蘇聯(lián)政府命令紅軍總司令部所屬部隊(duì)越過國界，去把西烏克蘭和西白俄羅斯居民的生命財(cái)產(chǎn)置于自己的保護(hù)之下”。
——蘇聯(lián)政府向波蘭駐蘇大使遞交的聲明（1939年9月17日）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇聯(lián)政府聲明的主要內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)政府聲明的背景。

3．【歷史--20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】
閱讀材料，回答問題。
材料一 蘇聯(lián)為了激化英法和德意兩大集團(tuán)之間的矛盾，使其相互廝殺，與一向視之為“戰(zhàn)爭販子”的德國簽訂了互不侵犯條約，鼓勵德國把戰(zhàn)爭矛頭指向英法。這種損人利己的策略是蘇聯(lián)一貫奉行的民族利己主義政策。
材料二 1939年的《蘇德互不侵犯條約》，是蘇聯(lián)在兇險(xiǎn)復(fù)雜的國際環(huán)境下與納粹德國簽訂的。這次蘇德談判之所以取得突破，主要在于慕尼黑會議后歐洲政治局勢演變中雙方的戰(zhàn)略考慮。這個條約暫時有利于蘇聯(lián)，但更有利于德國，不利于國際反法西斯斗爭，對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難。
（1）分別概括材料一、二中的觀點(diǎn)，并指出材料二評價(jià)歷史問題的方法。
（2）根據(jù)所學(xué)知識，說明“這個條約暫時有利于蘇聯(lián)，但更有利于德國，不利于國際反法西斯斗爭，對世界和平則是一場巨大的災(zāi)難?！?/div>