1．為營(yíng)造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，某校八年級(jí)（3）班開(kāi)展“健康上網(wǎng)，綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

網(wǎng)上生活狀態(tài)	所占比例
學(xué)習(xí)	87.4%
上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)	68.1%
游戲娛樂(lè)	64.2%
社交聊天	58.9%
網(wǎng)上購(gòu)物	未達(dá)到30%
收看新聞	未達(dá)到30%
遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力（個(gè)人信息在網(wǎng)上被公開(kāi)）	15.6%
遭遇違法不良信息（暴力、賭博、吸毒等）	30.3%

（1）上圖中孩子的行為可能帶來(lái)哪些危害？
（2）未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況的調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？
構(gòu)建晴朗網(wǎng)絡(luò)空間對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，青少年應(yīng)主動(dòng)扛起凈化網(wǎng)絡(luò)空間的大旗，合理利用網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出“健康上網(wǎng)，綠色網(wǎng)絡(luò)”的倡議行動(dòng)。
（3）請(qǐng)你列出倡議行動(dòng)的內(nèi)容要點(diǎn)。（只要列出簡(jiǎn)要提綱）

2．李某在網(wǎng)上捏造謠言，無(wú)端誹謗、網(wǎng)爆、竊聽(tīng)、偷拍多人，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣社會(huì)影響；他還在網(wǎng)上編造、散布對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)產(chǎn)生不良影響的虛假信息，嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。經(jīng)公開(kāi)審理，人民法院作出有罪判決，判處其有期徒刑三年。
（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，你覺(jué)得李某觸發(fā)了哪些網(wǎng)絡(luò)的不利影響？
（2）若是再面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么分辨它呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出最少兩條分辨網(wǎng)絡(luò)謠言的方法。

3．在互聯(lián)網(wǎng)高度滲透、上網(wǎng)觸手可及的當(dāng)下，未成年人是地地道道的“數(shù)字原住民”，未成年人網(wǎng)民逐漸成為網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的主力軍，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為未成年人保護(hù)的新領(lǐng)域。
我校八（1）班正在開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【析現(xiàn)象】
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)直播成為深受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，既豐富了廣大網(wǎng)民的精神文化生活，也為拉動(dòng)消費(fèi)和創(chuàng)造就業(yè)發(fā)揮了積極作用。但網(wǎng)絡(luò)直播過(guò)程中暴露出的平臺(tái)責(zé)任缺失、主播良莠不齊、打賞行為失范等問(wèn)題也引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，甚至一些未成年人因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)直播而經(jīng)常曠課逃學(xué)，有的甚至偷拿自家或他人財(cái)物來(lái)進(jìn)行直播打賞。
（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解讀此現(xiàn)象。
【會(huì)歸納】
第二學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，并繪制了如圖圖表。
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（2）表1、表2共同說(shuō)明了什么？請(qǐng)你為本次調(diào)查取個(gè)題目。
【談做法】
（3）談?wù)勗趯?shí)際生活中我們應(yīng)該如何“合理利用網(wǎng)絡(luò)”。