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2013-2014學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)高二(上)第二次信息技術(shù)作業(yè)試卷
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試題詳情
林華同學(xué)所在小組準(zhǔn)備出一期關(guān)于“神舟十號”飛船的黑板報(bào),他可以通過哪些途徑獲得相關(guān)素材( ?。?br />①上互聯(lián)網(wǎng) ②咨詢相關(guān)專家 ③查閱相關(guān)報(bào)刊 ④參觀航天展.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
【考點(diǎn)】
信息獲取方法的多樣性
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:6
引用:8
難度:0.9
相似題
1.
根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動的安排,劉暉準(zhǔn)備到森林公園拍攝野生動物的生存狀況,用以制作演示文稿。他應(yīng)選擇的信息采集工具是( ?。?/h2>
A.?dāng)?shù)碼相機(jī)
B.?dāng)?shù)碼攝像機(jī)
C.打印機(jī)
D.掃描儀
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
2.
下列選項(xiàng)中,可以實(shí)現(xiàn)將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號的工具是( ?。?/h2>
A.光盤
B.打印機(jī)
C.音箱
D.錄音筆
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:3
引用:1
難度:0.6
解析
3.
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)方式不再局限于向教師與課本學(xué)習(xí),可以高效地利用數(shù)字化工具與資源的優(yōu)勢,開展自主、協(xié)作、探究學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造性解決問題的能力。
(判斷對錯(cuò))
發(fā)布:2024/11/11 6:0:1
組卷:12
引用:7
難度:0.6
解析
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