某中學(xué)九年級同學(xué)開展以“奮力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”為主題的社會調(diào)查。（國家提出鄉(xiāng)村振興，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的延伸）請你參與其中，共同完成相應(yīng)任務(wù)。同學(xué)們到G市農(nóng)村開展了實地調(diào)查，記錄了所見所聞。

甲村 村文化禮堂里，村黨支部組織全體黨員干部正在學(xué)習(xí)十九大精神。大力宣傳“社會主義核心價值觀”。文化墻上，“拼讀傳家”“慈孝文化”和“道德楷?！钡日拱逄貏e醒目。

乙村 村委會在市環(huán)保技術(shù)專家相導(dǎo)下，推進“污水革命”“廁所革命”取得顯著成效。人居環(huán)境得以改善?；ㄌ锾厣包c引來游客無數(shù)，村民收入增加幸福滿滿。

丙村 村辦化工廠近幾年獲利頗豐。但因為偷排污水，嚴(yán)重威脅下游群眾的生產(chǎn)生活，被有關(guān)部門立案查處。部分村民開網(wǎng)店走上了致富路但少數(shù)國為制假、售假等屢遭消費者投訴。

【知識探尋】
（1）材料一中甲村、乙村依次體現(xiàn)了在鄉(xiāng)村振興中要加強哪些建設(shè)？
【分析建議】
（2）結(jié)合材料一中調(diào)查所獲得的信息，請你為我市實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提三條可行性建議。