閱讀下面的文字，然后回答問題。
“小說，是記憶的嫁接與生長(zhǎng)?！薄端{(lán)鳥》的扉頁上赫然印著這句話，如一道閃電，讓我們?cè)谥魅斯厜阎居蛇h(yuǎn)及近拼命奔跑的身影中，回望自己的記憶深處，找尋青春的味道。畢壯志的身影和作者俞勝以及我們自己部分重疊，又和我們所熟知的孫少平、高加林等小說人物遙相呼應(yīng)，從這個(gè)意義上說，《藍(lán)鳥》是一部致敬往事的“記憶之書”，同時(shí)它激勵(lì)青年，讓他們奮斗，讓他們追求理想愛情與幸福生活，可以說是一部“奮斗之書”“尋找之書”。
請(qǐng)重新組織文中畫波浪線的句子，使之與前文形成一組排比句。
【考點(diǎn)】變換句式．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.7
相似題
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1．把下面的長(zhǎng)句改寫成5個(gè)短句，不得改變?cè)?，可適當(dāng)增刪詞語，語句要連貫。
在南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館內(nèi)，革命烈士夏明翰的那首震撼和打動(dòng)了千百萬“后來人”的“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的獄中詩，以一名共產(chǎn)黨員對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和革命英雄主義的氣概，詮釋了對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的必勝信念。發(fā)布：2024/12/17 18:0:1組卷：52引用：11難度：0.8 -
2．將下列一組句子變成一個(gè)單句，可以增刪個(gè)別詞語，但不能改變?cè)狻?br />（1）林庚成了北大名師。
（2）林庚關(guān)于唐詩中的“盛唐氣象”“少年精神”之說，令人耳目一新。
（3）林庚關(guān)于唐詩中的“盛唐氣象”“少年精神”之說，使受教的學(xué)子們心悅誠服。
（4）林庚關(guān)于唐詩中的“盛唐氣象”“少年精神”之說，成為學(xué)子們的鮮活的精神思想營養(yǎng)。發(fā)布：2024/12/14 4:0:2組卷：14引用：15難度：0.5 -
3．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分句子的語序，做到句式協(xié)調(diào)一致，整齊對(duì)稱。
唐代詩人是一群生于情、長(zhǎng)于情的時(shí)代寵兒，是一群天真爛漫的赤子，無論是報(bào)效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個(gè)人際遇；不論 是憐憫民生的郁郁哀歌，還是深長(zhǎng)呼喚的惋惜國運(yùn)，都是如此的感情投入，聲出肺腑，這在一般世故者眼中，簡(jiǎn)直不可思議。。發(fā)布：2024/12/20 1:0:2組卷：181引用：17難度：0.5
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