菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年江西省師大附中九年級(上)月考化學試卷(10月份)
>
試題詳情
教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗如圖,下列有關說法錯誤的是( ?。?/h1>
A.蠟燭燃燒過程中只發(fā)生化學變化
B.圖1實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度高低
C.圖2實驗中在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯是為了驗證燃燒后的某種產(chǎn)物
D.圖3實驗中燃著的火柴碰到白煙,便能使蠟燭復燃
【考點】
蠟燭燃燒實驗
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:486
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
英國科學家法拉第曾用蠟燭(主要成分為石蠟)做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。下列有關分析錯誤的是( ?。?/h2>
A.實驗現(xiàn)象說明石蠟的沸點較低
B.母火焰的外焰溫度最高
C.若導管太長,石蠟蒸氣易冷凝,不能從導管末端導出
D.子火焰產(chǎn)生的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:30
引用:1
難度:0.5
解析
2.
張老師在課堂上做過一個有趣的“母子火焰”實驗,即點燃蠟燭,然后將一端玻璃管移至焰心處,發(fā)現(xiàn)另一端有白煙冒出,點燃可燃燒。如圖所示,a為母火焰,b為子火焰,若在子火焰上罩一個干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),若罩上一個蘸有澄清石灰水的燒杯,澄清石灰水變渾濁。下列有關分析正確的是( ?。?/h2>
A.子火焰中燃燒的是液態(tài)石蠟
B.該實驗的白煙為石蠟蒸氣
C.要使該實驗成功,導管不宜過長
D.導管的一端要插入母火焰的中心部位,是因為該處氧氣充足
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:11
引用:0
難度:0.6
解析
3.
1860年,英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是
.
(2)該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長,且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:
.
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正