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2020年5月27日,中國人又一次登上世界海拔最高的珠穆朗瑪峰峰頂。某校高二(6)班同學(xué)圍繞“祖國至上、團(tuán)結(jié)無私、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰”的攀登精神這一主題,搜集相關(guān)信息,開展探究活動(dòng)。
信息一 萬年之峰,聳立世界屋脊。從2020年3月2日起,50多名國測(cè)隊(duì)員便來到珠峰地區(qū)進(jìn)行珠峰高程相關(guān)測(cè)量工作。在高寒缺氧的環(huán)境下,沒有人后退。國測(cè)隊(duì)員們說,苦是苦,但我們是用腳步丈量祖國土地的人,要承擔(dān)起祖國建設(shè)開路先鋒的責(zé)任。
(1)結(jié)合信息一,談?wù)剝r(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
信息二 庚子夏初,決戰(zhàn)地球之巔。一群頑強(qiáng)、樂觀、奉獻(xiàn)的勇士,以堅(jiān)韌不拔的意志、拼搏到底的勇氣,戰(zhàn)高寒、克缺氧、斗風(fēng)雪,與時(shí)間賽跑,與壓力抗?fàn)?,?jīng)過兩個(gè)多月的艱苦拼搏,2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)隊(duì)員成功登頂,攀登精神在世界之巔再次閃耀。
(2)結(jié)合自己對(duì)“攀登精神”的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,說說優(yōu)秀文化對(duì)人生的塑造作用。
【考點(diǎn)】價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;文化影響人的來源.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8組卷:8引用:4難度:0.5
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1.2021年3月,教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》?!对u(píng)價(jià)指南》的一個(gè)核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫徹始終??梢姟读x務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的印發(fā)( )
①對(duì)提高我國義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時(shí)學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長(zhǎng)發(fā)展作為質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布:2025/1/1 20:30:1組卷:10引用:3難度:0.7 -
2.2022年11月,科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的工作方案》以“評(píng)什么、誰來評(píng)、怎么評(píng)、怎么用”為著力點(diǎn),以深化改革和政策協(xié)同為保障,按照創(chuàng)新活動(dòng)類型構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。開展科技人才評(píng)價(jià)改革的哲學(xué)依據(jù)是( ?。?br />①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性
②價(jià)值觀對(duì)人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況發(fā)布:2025/1/1 18:30:2組卷:21引用:4難度:0.6 -
3.人們進(jìn)行什么樣的人生選擇,走什么樣的人生道路,實(shí)際上都是在一定的價(jià)值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說明( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/1 21:30:2組卷:13引用:9難度:0.6
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