1．我會(huì)實(shí)驗(yàn)探究。
探究問題：蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了什么變化？
探究步驟：
（1）用干冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有 現(xiàn)象出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有 生成。
（2）用涂有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁有 現(xiàn)象出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有 生成。
（3）用白瓷片靠近蠟燭火焰，發(fā)現(xiàn)白瓷片表面有 現(xiàn)象出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有不同于蠟的物質(zhì)產(chǎn)生。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠟燭燃燒是一種 的變化。

2．課堂上，我們?cè)谙灎T火焰上罩上潔凈的玻璃杯（如圖），下列描述現(xiàn)象正確的是（　?。?/div>

3．研究蠟燭的變化。
（1）給蠟加熱，固體形態(tài)的蠟塊受熱后會(huì) 變成液體形態(tài)的蠟油，冷卻一段時(shí)間后，蠟油又會(huì)慢慢凝固成蠟塊這個(gè)過程 （填“有”或“沒有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。
（2）蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，燃燒的蠟燭會(huì)慢慢變短，燭芯周圍的蠟會(huì)受熱 ，將冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)小水珠，燃燒產(chǎn)生的 會(huì)使澄清石灰水變渾濁。白瓷片放在火焰上會(huì)有 色物質(zhì)附著。