閱讀短文,完成練習(xí)。
看黃果樹瀑布??①京京來(lái)到了貴州省。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“不去看黃果樹瀑布,就不算到了貴州?!本┚┱f(shuō):“那你帶我去吧!”
??②汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了幾個(gè)小時(shí)。突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“轟——轟一一”像打雷一樣的聲音。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“黃果樹瀑布到了。”啊,瀑布!原來(lái)是山崖頂上飛落下來(lái)的大河。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“它有20層樓高,是中國(guó)最大的瀑布,在全世界也挺有名呢!”京京看著瀑布落到深深的潭中,水珠濺得比山崖還要高,銀光閃閃,晶瑩耀眼,像給大山蒙了一層潔白的面紗。
??③京京從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這樣壯觀的景象,她急忙跑到觀瀑臺(tái)。立刻,水珠像蒙蒙細(xì)雨,迎面撲來(lái),打濕了她的臉、頭發(fā)和衣衫,給京京洗去了旅途的疲勞。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“快,咱們過(guò)小橋,鉆水簾洞去!”
??④于是,他們過(guò)了小橋,繞到瀑布背后,爬上山去,鉆進(jìn)了一個(gè)泉水叮咚的山洞。洞內(nèi)有六個(gè)洞口,就像六扇窗戶。京京爬到“窗口”,往外看,大瀑布就像給山洞掛上了很大的一個(gè)窗簾。
??⑤從山洞出來(lái),太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“快看,太陽(yáng)在窗簾上系上了一條彩綢?!痹瓉?lái)那是彩虹。京京被眼前的景色迷住了她大聲對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“這回,我算是真正看到了貴州!”
(1)從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)填空。
著名一 有名有名
連忙—急忙急忙
壯麗—壯觀壯觀
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①黃果樹瀑布在 貴州貴州省,它有 20層樓高20層樓高那么高,是 中國(guó)中國(guó)最大的瀑布。
②黃果樹瀑布背后的洞內(nèi)有六個(gè)洞口,就像 六扇窗戶六扇窗戶。
(3)從哪里可以看出黃果樹瀑布的聲音特別大?
從聲音像打雷一樣。從聲音像打雷一樣。
(4)李白的哪句詩(shī)也描寫過(guò)瀑布呢?日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
(5)假如你是京京,看過(guò)黃果樹瀑布后,會(huì)發(fā)出怎樣的感嘆呢?黃果樹瀑布是中國(guó)三大瀑布之一,和山西壺口瀑布,黑龍江吊水樓瀑布并稱,黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴,十分大氣,看起來(lái)讓人終身難忘?。?/div>黃果樹瀑布是中國(guó)三大瀑布之一,和山西壺口瀑布,黑龍江吊水樓瀑布并稱,黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴,十分大氣,看起來(lái)讓人終身難忘?。?/div>【答案】有名;急忙;壯觀;貴州;20層樓高;中國(guó);六扇窗戶;從聲音像打雷一樣。;日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。;黃果樹瀑布是中國(guó)三大瀑布之一,和山西壺口瀑布,黑龍江吊水樓瀑布并稱,黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴,十分大氣,看起來(lái)讓人終身難忘??!【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
那姐妹倆 去年春天,我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。
那天,我走進(jìn)一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn),一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀,那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意:每一張獎(jiǎng)狀上,無(wú)一例外都寫著兩個(gè)名字:程思愛(ài)、程思晴,似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎(jiǎng)狀,最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來(lái)添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀,主動(dòng)說(shuō)話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛(ài)。”
我問(wèn):“你姐姐呢?”
思晴:“我姐姐去學(xué)校讀書了?!?br /> 我找了個(gè)小板凳,坐下,問(wèn):“你干嗎不去上學(xué)?”思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間:“我明天才去上學(xué),今天該姐姐上學(xué)?!?br /> 我驚奇地問(wèn):“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯?!彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來(lái)。
我很快知道,她家的生活很艱難:毫無(wú)收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個(gè)孩子讀書就很困難了。這樣一來(lái),思愛(ài)和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí),真是一條奇特的“妙計(jì)”。
這對(duì)可憐的姐妹,每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書,另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上,去學(xué)校讀書的那個(gè)就當(dāng)“老師”,把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。
至于考試,趕上哪個(gè)去學(xué)校,哪個(gè)就當(dāng)考生……思晴越說(shuō)興致越高,她指著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō):“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng),同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師,有不懂的就問(wèn)我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無(wú)比明媚的小臉,心里說(shuō)不上是欣慰還是沉重。
(1)文中的姐妹分別叫 和 。
(2)請(qǐng)用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
(3)文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是 。
(4)“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”,這是因?yàn)? 。
(5)“思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間”,此時(shí)思晴心里可能在想 。
(6)讀了這篇文章,請(qǐng)你用幾句話寫出自己的感受。
發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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2.閱讀。
生活中的小鏡頭??生活是豐富多彩的,就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到投育。然而,我最喜愛(ài)圖書館里那一個(gè)小鏡頭。
??清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書館。大家都各自盯上了自己的目標(biāo),小心翼翼地取下書,極溫柔地托摸著。
??不一會(huì)兒,圖書館里恢復(fù)了平靜,人們完全沉醉在書的海洋里。
??一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時(shí)還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么;一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書放下;幾個(gè)孩子趴在桌子上,用手指著,一個(gè)字一個(gè)字念著,很吃力,卻很專注……
??我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了……
(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
你追我趕
謹(jǐn)小慎微
陶醉
專心
(2)第4自然段主要運(yùn)用了什么描寫?你從中體會(huì)到了什么?
(3)你會(huì)在自己家的書房里掛一幅什么名言(或詩(shī)句),為什么?
(4)如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到這個(gè)小鏡頭會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?
發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.3
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3.課外閱讀。
一個(gè)蘋果
黃昏時(shí),五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完了身上背著的彈藥,他隨手遞給我一個(gè)蘋果:“連長(zhǎng),給您!”借著微光,看到他渾身 ,想想要通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是輕易的事,我驚訝地問(wèn):“哪里來(lái)的蘋果?”“半路上撿到的。連長(zhǎng),您嗓子啞了,吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧!”
說(shuō)實(shí)在的,我們已經(jīng)幾天沒(méi)有喝過(guò)一口水,喉嚨干得 似的。我對(duì)他說(shuō):“你太辛苦了,還是你吃了吧?!薄安?,我在路上可以喝涼水?!彼浅9虉?zhí),說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道,通往后方的三里路之內(nèi),是一滴水也找不著的。
“給誰(shuí)吃呢?”我拿著蘋果 地想。這時(shí),我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況,他的嘴唇干得裂了好幾道血口子,“小李,這個(gè)蘋果你吃了吧,好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨?!蔽野烟O果遞給他。小李出神地望著我,回頭看了看另外幾個(gè)人,又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過(guò)蘋果,轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。
小藍(lán)是通訊員,有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果,張開嘴正要吃,突然向周圍望了望,立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)只有一個(gè)蘋果。“連長(zhǎng),您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧,吃了好指揮我們打仗?!毙∷{(lán)把蘋果遞給了我。
再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我動(dòng)員道:“同志們,我們能夠趕走敵人,奪回陣地,難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎?來(lái),一人吃一口!”說(shuō)完,我先咬了一小口,把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊,咬了一小口,交給了身旁的小胡。小胡咬了一口,傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去,轉(zhuǎn)了一圈,蘋果還剩下大半個(gè)。
“誰(shuí)沒(méi)有吃?”我問(wèn),可是誰(shuí)也不回答。
我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉,忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠,再看看周圍,別的同志也都在擦眼睛。一瞬間,我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這 的夜晚,我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷感動(dòng)著,眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。
(1)聯(lián)系短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)詞語(yǔ),將序號(hào)填在短文橫線上。
A.翻來(lái)覆去
B.戰(zhàn)火紛飛
C.煙熏火燎
D.血跡斑斑
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合下面提示,概括故事情節(jié)。
送來(lái)蘋果——傳蘋果—— —— ——感動(dòng)落淚
(3)畫“ ”的句子是對(duì)小藍(lán) 的描寫,從中我感受到 。
(4)聯(lián)系短文,說(shuō)一說(shuō)為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”?
發(fā)布:2025/3/1 21:0:1組卷:24引用:2難度:0.1
黃果樹瀑布是中國(guó)三大瀑布之一,和山西壺口瀑布,黑龍江吊水樓瀑布并稱,黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴,十分大氣,看起來(lái)讓人終身難忘?。?/div>
【答案】有名;急忙;壯觀;貴州;20層樓高;中國(guó);六扇窗戶;從聲音像打雷一樣。;日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。;黃果樹瀑布是中國(guó)三大瀑布之一,和山西壺口瀑布,黑龍江吊水樓瀑布并稱,黃果樹瀑布?xì)鈩?shì)磅礴,十分大氣,看起來(lái)讓人終身難忘??!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 18:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
那姐妹倆 去年春天,我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。
那天,我走進(jìn)一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見(jiàn),一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀,那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意:每一張獎(jiǎng)狀上,無(wú)一例外都寫著兩個(gè)名字:程思愛(ài)、程思晴,似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎(jiǎng)狀,最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來(lái)添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀,主動(dòng)說(shuō)話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛(ài)。”
我問(wèn):“你姐姐呢?”
思晴:“我姐姐去學(xué)校讀書了?!?br /> 我找了個(gè)小板凳,坐下,問(wèn):“你干嗎不去上學(xué)?”思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間:“我明天才去上學(xué),今天該姐姐上學(xué)?!?br /> 我驚奇地問(wèn):“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯?!彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來(lái)。
我很快知道,她家的生活很艱難:毫無(wú)收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個(gè)孩子讀書就很困難了。這樣一來(lái),思愛(ài)和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí),真是一條奇特的“妙計(jì)”。
這對(duì)可憐的姐妹,每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書,另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上,去學(xué)校讀書的那個(gè)就當(dāng)“老師”,把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。
至于考試,趕上哪個(gè)去學(xué)校,哪個(gè)就當(dāng)考生……思晴越說(shuō)興致越高,她指著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō):“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng),同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師,有不懂的就問(wèn)我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無(wú)比明媚的小臉,心里說(shuō)不上是欣慰還是沉重。
(1)文中的姐妹分別叫
(2)請(qǐng)用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
(3)文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是
(4)“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”,這是因?yàn)?
(5)“思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間”,此時(shí)思晴心里可能在想
(6)讀了這篇文章,請(qǐng)你用幾句話寫出自己的感受。發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.閱讀。
生活中的小鏡頭??生活是豐富多彩的,就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到投育。然而,我最喜愛(ài)圖書館里那一個(gè)小鏡頭。
??清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書館。大家都各自盯上了自己的目標(biāo),小心翼翼地取下書,極溫柔地托摸著。
??不一會(huì)兒,圖書館里恢復(fù)了平靜,人們完全沉醉在書的海洋里。
??一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時(shí)還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么;一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書放下;幾個(gè)孩子趴在桌子上,用手指著,一個(gè)字一個(gè)字念著,很吃力,卻很專注……
??我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了……
(1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
你追我趕
謹(jǐn)小慎微
陶醉
專心
(2)第4自然段主要運(yùn)用了什么描寫?你從中體會(huì)到了什么?
(3)你會(huì)在自己家的書房里掛一幅什么名言(或詩(shī)句),為什么?
(4)如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到這個(gè)小鏡頭會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
一個(gè)蘋果
黃昏時(shí),五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完了身上背著的彈藥,他隨手遞給我一個(gè)蘋果:“連長(zhǎng),給您!”借著微光,看到他渾身
說(shuō)實(shí)在的,我們已經(jīng)幾天沒(méi)有喝過(guò)一口水,喉嚨干得
“給誰(shuí)吃呢?”我拿著蘋果
小藍(lán)是通訊員,有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果,張開嘴正要吃,突然向周圍望了望,立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)只有一個(gè)蘋果。“連長(zhǎng),您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧,吃了好指揮我們打仗?!毙∷{(lán)把蘋果遞給了我。
再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我動(dòng)員道:“同志們,我們能夠趕走敵人,奪回陣地,難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎?來(lái),一人吃一口!”說(shuō)完,我先咬了一小口,把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊,咬了一小口,交給了身旁的小胡。小胡咬了一口,傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去,轉(zhuǎn)了一圈,蘋果還剩下大半個(gè)。
“誰(shuí)沒(méi)有吃?”我問(wèn),可是誰(shuí)也不回答。
我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉,忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見(jiàn)步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠,再看看周圍,別的同志也都在擦眼睛。一瞬間,我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這
(1)聯(lián)系短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)詞語(yǔ),將序號(hào)填在短文橫線上。
A.翻來(lái)覆去
B.戰(zhàn)火紛飛
C.煙熏火燎
D.血跡斑斑
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合下面提示,概括故事情節(jié)。
送來(lái)蘋果——傳蘋果——
(3)畫“ ”的句子是對(duì)小藍(lán)
(4)聯(lián)系短文,說(shuō)一說(shuō)為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”?發(fā)布:2025/3/1 21:0:1組卷:24引用:2難度:0.1
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