馬克思說：“生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)力的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！绷袑幷f：“沒有年輕一代的教育和生產(chǎn)勞動的結(jié)合，未來社會的理想是不能想象的；無論脫離生產(chǎn)勞動的教學和教育，或是沒有同時進行教學和教育的生產(chǎn)勞動，都不能達到現(xiàn)代技術(shù)水平和科學知識現(xiàn)狀新要求的高度?！边@說明（ ）
①勞動觀點是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點
②勞動是人的存在方式和社會發(fā)展的最終決定力量
③勞動教育體現(xiàn)了合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一
④勞動是促進人的自由全面發(fā)展的重要手段
【考點】勞動和勞動者．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：3難度：0.6
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1．包餃子、烤雞翅，學習烹飪爭當小廚師；下田地種植農(nóng)作物，體驗春種夏耘，秋收冬藏……新學期，勞動課走進中小學生課堂。依托勞動課的形式開展勞動教育，將一些日常生活中必需的技能帶到課堂，打通書本與現(xiàn)實生活的界限，讓學生會生活、愛生活。該校重視勞動教育是基于（ ?。?br />①培育勞動精神是實現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑
②勞動方式是人類社會存在與發(fā)展的基礎(chǔ)
③堅持勞動是創(chuàng)造未來美好生活的重要手段
④勞動教育能樹立勞動意識、培養(yǎng)勞動能力發(fā)布：2024/12/18 7:30:8組卷：16引用：3難度：0.6 -
2．2019年9月23日（中國農(nóng)歷秋分時節(jié)），第二個中國農(nóng)民豐收節(jié)如約而至。慶祝豐收就是要致敬農(nóng)民，感恩農(nóng)民的勞動奉獻，營造崇尚勞動、尊重勞動的新時代風尚。這是因為勞動是（ ?。?br />①生產(chǎn)關(guān)系的核心
②物質(zhì)財富的源泉
③價值的唯一源泉
④經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)發(fā)布：2024/12/15 8:0:32組卷：10引用：8難度：0.6 -
3．2022年5月，教育部發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。從今年9月起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程，課程內(nèi)容包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)等十個任務群。開設勞動課程意在強調(diào)（ ?。?br />①勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的全面發(fā)展的手段
②培養(yǎng)學生的勞動技能，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智
③親身勞動所獲得的直接經(jīng)驗比間接經(jīng)驗更有意義
④勞動教育是推動社會不斷發(fā)展的根本動力和源泉發(fā)布：2024/12/15 16:0:1組卷：7引用：5難度：0.6
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