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瓢城古韻
張曉惠
      ①小雨淅瀝,不要雨傘,不邀友伴,拂著如許的春風,靜靜悠悠地穿行在我們這座小城的老巷中。一條條老巷縱橫交錯如網絡,幽靜深邃似清谷。走進小巷,多半是為了這些小巷古樸而又儒雅的巷名:浠滄、集仙、板橋、文曲、純化、儒學……
      ②從熱鬧的劇場路東西分別岔進,有數條小巷,這些三四米寬的小巷,兩側均是黛瓦青磚粉墻,人、車稀少,踏進這些靜幽的小巷,就仿佛跨進了歷史,踏進了流淌的歲月之河。有一些頹破的圍墻上,搖曳著幾株城市里罕見的狗尾巴草,舊式的木排門扣得緊緊的,門楣上垂著綠綠的苦艾,墻根暗綠的苔蘚斑駁如枚枚古錢,向過往的行人訴說著小巷曾有的故事。任思緒隨眼前的苦艾啊、苔蘚啊、狗尾巴草流淌,一時就有些恍惚:這一條條古巷,哪一塊石板上曾留下建安七子陳琳的足跡,哪一扇木門承接過施耐庵先生的叩擊?小巷不語,春風不語,只有緊閉著的院門后傳出一陣嬉笑聲,一樹粉白粉白的繁花從圍墻內茂盛出一派明媚,是桃?是李?真想去叩一下那歷經百年黑亮亮的木門,那來開門的是千年前扎抓髻的童子還是身著羅衫的麗娘?
      ③小巷兩邊的墻壁由無數的小青磚砌成,紋理整齊有如圖書館的書列,隨便抽出一塊,怕也是一本泛黃的線裝書吧,這書上一定寫滿了繁體字,是唐詩宋詞還是古樂府詩?“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細若游絲又振聾發(fā)聵,這撲面而來的是宋朝的風還是明朝的雨?
      ④踩著百年的青磚路,撫著千年的漢代瓦,走著思著,一抬頭,已到了清初著名書法家、愛國詩人宋曹(號射陵)先生的故居。進得門來,宋曹先生手執(zhí)書卷,傲傲地立在玲瓏古雅的庭院。先生當年讀書談藝的“蔬枰草堂”還在,先生揮毫舞墨的“流觴池”還在,會秋堂、桐引樓還在。小小的庭院雕梁畫棟,抱水擁竹,奇石嶙峋,曲折有致。說是宋曹先生多次拒絕了做官,是在哪間屋檐下先生一次又一次冷落著朝廷的征召?自號“耕海潛夫”的射陵先生不語,只用深邃的眼神注視著紅塵中來來往往的人們。
      ⑤順著儒學街往南走,不多遠右拐彎,就是南宋丞相陸秀夫的故居了。陸公祠不大,卻是修葺得好。日寇的炮火,文革的動亂,小城人一直全心全意護佑著民族英雄的故居。仰止堂、浩然堂,簡樸大氣,空靈風雅。忠烈公陸秀夫的塑像屹立浩然堂間,七百多年前負幼帝(幼帝指南宋皇帝趙器)從容投海與國家共存亡的壯烈之舉早已幻化成故鄉(xiāng)人民心中永遠的彩虹。祠內團團的綠樹如煙彌漫,坪間的小花黃的、藍的、白的素素地綻放。一枚完全風干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中。散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。
      ⑥小城的四周都是水,串場、蟒蛇、小牙河。俯瞰去,小城恰似一只倒扣在水中的瓢,因而小城又有瓢城之稱。有了水,也就有了死心塌地的守護者--橋。北有北閘東有建軍,南有南門橋西有登瀛。站在登瀛橋上,古傳說中的八景之一“登瀛遠眺”中的“紅杏青簾柳外城”之景色,由于近年來日新月異的建設,已不復存在。只有橋下二千一百多年的串場河水日夜奔流不息。汽笛聲聲拉起,就在這千年古城泛起遍地新綠,小城更加波光瀲滟,風雅靈動起來
(1)作者為什么說“踏進這些靜幽的小巷,就仿佛跨進了歷史,踏進了流淌的歲月之河”?
(2)本文作者巧用問句傳遞出怎樣的情感?試舉一例分析。
(3)揣摩并理解下列加點詞語在文中的含義。
①“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,春風春雨中,似聽得范仲淹先生的吟哦,細若游絲又振聾發(fā)聵
②一枚完全風干了的柳葉盤旋飄落在大門外的石獅邊上,在春陽里金亮亮的,泛溢出生命完全的輝煌,一如仰止堂上遒勁的“千載孤忠”四個大字,一如這祠間氣節(jié)凜然不可侵犯的主人,在小城人的心中,散發(fā)著凝固又縷縷不絕的清香。
(4)本文語言很有特色,請從修辭的角度選擇你喜歡的句子作簡要賞析。
(5)結合全文,就文章最后一段中畫線的句子,談談你得到的啟示并闡明理由。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:186引用:6難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀閱讀下面文段,回答后面的問題。
          ①玄奘進入了莫賀延磧大沙漠,走了一百多里以后,忽然發(fā)覺迷路了,心里非常急躁。然而禍不單行,正當他火急火燎,準備從馬背上解下皮囊喝水的時候,一失手把整個皮囊都打翻了。
          ②在這種情況下,玄奘只剩下一個活命的辦法,那就是原路返回。如果佛祖保佑一切順利,不再出現任何意外情況的話,那就是一天一夜或者兩天的路程。能走回去,總比渴死在沙漠里強。根據歷史的記載,玄奘也的確在這個時候違背了他“終不東移一步,以負先心”的誓言,決定往東走了。然而玄奘對于佛教的虔誠畢竟不是普通人能比的。就在他向著東方走出十多里地以后,又后悔了,他想到了自己曾經立下的誓言,不斷地問自己:“今何故來?”想著想著,履行誓言的念頭逐漸占了上風,他再次下定決心:寧愿向西而死,決不往東而生!于是又掉轉馬頭,繼續(xù)堅定地往西走去。他此時此刻已經把生死置之度外,準備憑著自己的一腔誠心,闖過難關,萬一失敗,求仁得仁,死而無憾。白天,黃沙漫天飛舞,讓人無法喘息;到了晚上,烏黑一片的沙漠里面,好像有很多妖魔鬼怪在舉火點燈。這里所說的“火”應該是磷火,民間所謂的“鬼火”就是這種東西。
          ③玄奘在沙漠里已經有四天五夜滴水未進,他的生命到達了極限。極度困乏,再也走不動的他,只能任憑自己躺倒在沙地里,默默地念誦救苦救難觀世音的名號……
          ④到了第五天的夜里,沙漠的天氣出現了突然的變化,吹起了陣陣涼風,讓玄奘勉強站了起來,一直奄奄一息地趴著的老馬,這個時候居然也站了起來。玄奘和老馬掙扎著走了差不多十里地的時候,那匹又瘦又老的馬突然像煥發(fā)了青春一樣,一口氣奔出幾里地,把玄奘帶到了一片非常豐滿的水草地,草地的不遠處,還有一個小池溏,池水甘甜,平靜得像一面鏡子。
    (1)第①自然段加點詞“禍不單行”在文中指什么?
    (2)玄奘起死回生的主要原因是“佛祖保佑”嗎?談談你的看法。
    (3)《玄奘西游記》在央視《百家講壇》播出過。讀了本文后,你認為《玄奘西游記》在語言上的顯著特點是什么?

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4難度:0.3
  • 2.請閱讀下面的文字,回答問題。
    回到往日時光
    王惠蓮
          ①小時候,母親管得嚴,不管在家還是在外面,姐姐只能叫姐姐,不能叫名字。吃飯時,吃多少盛多少,不許剩飯,不許說話,筷子不能在盤子里亂扒。晚上和同學出去玩,要告訴母親和誰出去,去了哪里,八點之前必須回家。如果回來晚了,母親就會插上門,不讓進家。直到鄰居出來說情,保證再也不敢了,才能進家。家里來了客人,要先給客人倒茶,倒完茶站在旁邊,大人問什么說什么,不問的時候不能亂說話。走路要好好走,不能一蹦三跳的,姑娘家的,瘋瘋癲癲,讓人笑話。平日里不管和誰說話,都要有禮貌,嘴里不能帶半個臟字。和人有了矛盾,就是再有理,再委屈,也只能憋著。吵架、打架就更不用說了,是絕對不允許的……
          ②于是我就天天盼著快點長大。長大就可以離開家,離開家,母親就管不著,就可以想干什么就干什么,早上想睡到幾點就睡到幾點,晚上想回來多晚就回來多晚。
          ③我就這么一心一意地盼著趕快長大,趕快離開家,卻不知道長大后離開家還會有鄉(xiāng)愁,那時候也不知道什么叫鄉(xiāng)愁,老師沒教,語文課本里也沒有?!炯住?br />      ④終于有一天,我把自己給盼大了,像籠子里的小鳥渴望藍天一樣,迫不及待地離開了家,從此,就過上了再也沒有母親管束的生活。【乙】
          ⑤沒有母親管束,很自由,也很忙碌。白天忙上班,下了班忙家務。再也沒有人管一日三餐吃什么了,想吃什么得自己做。以前天冷了,母親會早早準備好過冬的衣服,現在,如果你自己不準備,就得準備挨凍。逢年過節(jié)的時候,或者是想母親了,就回去看看,母親會張羅一桌子飯菜,然后坐在旁邊看著,一邊往你碗里夾菜,一邊說,這個是你小時候最愛吃的,還有那個,那個,全都是你小時候最愛吃的。等你吃了個肚飽溜溜圓,回到家想學著做,卻怎么也做不出母親的味道?!颈?br />      ⑥日子就這么一天天地過去。突然有一天,正在睡夢中,被一陣急促的電話鈴聲驚醒,電話那頭傳來弟弟沙啞的聲音:母親走了!【丁】
          ⑦那個小時候管你管得很嚴,這也不許那也不讓,用種種框框束縛著你,讓你覺得像是活在牢籠中,讓你覺得一點自由也沒有的母親,走了!
          ⑧開始哭,嚎啕大哭,哭自己和母親聚少離多,哭自己為什么要離開家鄉(xiāng),離開母親,哭自己沒能在床前盡孝,沒能和母親見上最后一面,哭自己從今往后,再也見不到母親。
          ⑨端午時,想母親包的紅棗糯米粽子;八月十五,想母親用月餅模壓的糖月餅;過年了,想母親包的餃子,母親做的新衣,母親壓在枕頭底下的壓歲錢;心亂的時候,想聽聽母親哼的小曲;睡不著的時候,想聽聽母親的嘮叨……可這一切的一切,都再也喚不回來了。
          ⑩于是就做夢,夢想著有一天回到小時候:母親又怪我回來晚了,又說我買的塑料鞋露著腳趾頭不好看了,又說我不會過日子,不該把她床底下的舊鞋子、木箱里的碎布頭都扔了,又說我老大不小了,對自己的事也不知道上心,又說我從小犟脾氣,要記得改一改啊……
    ?我就這樣在夢里一遍遍地被母親管著,一遍遍地品嘗著童年的幸福生活。
    (節(jié)選自《羊城晚報》2021.11.9,有刪改)(1)下面的句子是從原文中摘抄出來的,它在文中的正確位置是
     

    這時候,你才體會到,鄉(xiāng)愁,不是郵票,也不是船票,鄉(xiāng)愁是記憶里母親飯菜的味道。
    A.【甲】
    B.【乙】
    C.【丙】
    D.【丁】
    (2)梳理文本信息,完成下面的填空。
    小時候總盼著長大(①
     
    )→長大后離開家(很自由,也很忙碌)→母親走后(②
     

    (3)請從修辭手法的角度賞析下面的句子。
          我把自己給盼大了,像籠子里的小鳥渴望藍天一樣,迫不及待地離開了家,從此,就過上了再也沒有母親管束的生活。
    (4)文中第①段詳寫母親對“我”的各種管束有什么作用?請簡要分析。
    (5)讀了本文,你覺得我們應該如何看待“被母親管著”,說說你的理由。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:25難度:0.4
  • 3.課外閱讀《威尼斯商人(節(jié)選)》,結合全文,回答下面的問題。
          夏洛克 不,把我的生命連著財產一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。
          鮑西婭  安東尼奧,你能不能夠給他一點慈悲?
          葛萊西安諾 白送給他一根上吊的繩子吧;看在上帝的面上,不要給他別的東西!
          安東尼奧 要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落,免予沒收他的財產的一半,我就十分滿足了;只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產,等他死了以后,把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士……
          公爵  他必須履行這兩個條件,否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。
          鮑西婭  猶太人,你滿意嗎?你有什么話說?
          夏洛克  我滿意。
          鮑西婭  書記,寫下一張授贈產業(yè)的文契。
          夏洛克  請你們允許我退庭,我身子不大舒服。文契寫好了送到我家里,我在上面簽名就是了。
          公 爵 去吧,可是臨時變卦是不成的。
          葛萊西安諾 你在受洗禮的時候,可以有兩個教父;要是我做了法官,我一定給你請十二個教父,不是領你去受洗,是送你上絞架。(夏洛克下)
          公爵 先生,我想請您到舍間去用餐。
          鮑西婭 請殿下多多原諒,我今天晚上要回帕度亞去,必須現在就動身,恕不奉陪了。
          ……
          巴薩尼奧 好先生,我不能不再向您提出一個請求,請您隨便從我們身上拿些什么東西去,不算是酬謝,只算是留個紀念。請您答應我兩件事兒:既不要推卻,也要原諒我的要求。
          鮑西婭 你們這樣殷勤,倒叫我卻之不恭了。(向安東尼奧)把您的手套送給我,讓我戴在手上留個紀念吧;(向巴薩尼奧)為了紀念您的盛情,讓我拿了這戒指去。不要縮回您的手,我不再向您要什么了;您既然是一片誠意,想來總不會拒絕我吧。
          巴薩尼奧 這指環(huán)嗎,好先生?唉!它是個不值錢的玩意兒;我不好意思把這東西送給您。
          鮑西婭 我什么都不要,就是要這指環(huán);現在我想我非把它要來不可了。
          巴薩尼奧 這指環(huán)的本身并沒有什么價值,可是因為有其他的關系,我不能把它送人。我愿意搜訪威尼斯最貴重的一枚指環(huán)來送給您,可是這一枚卻只好請您原諒了。
          鮑西婭 先生,您原來是個口頭上慷慨的人;您先教我怎樣伸手求討,然后再教我懂得了一個叫化子會得到怎樣的回答。
          巴薩尼奧 好先生,這指環(huán)是我的妻子給我的;她把它套上我的手指的時候,曾經叫我發(fā)誓永遠不把它出賣、送人或是遺失。
          鮑西婭 人們在吝惜他們的禮物的時候,都可以用這樣的話做推托的。要是尊夫人不是一個瘋婆子,她知道了我對于這指環(huán)是多么受之無愧,一定不會因為您把它送掉了而跟您長久反目的。好,愿你們平安!(鮑西婭、尼莉莎同下。)
    (資料鏈接:《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的戲劇,是一部具有諷刺性的喜劇。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情,同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產階級與高利貸者之間的矛盾,表現了作者對資本主義社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。)
    (1)結合人物語言比較葛萊西安諾和安東尼奧兩個人的性格特征。
    (2)請賞析文中畫線的句子。
    (3)矛盾沖突是戲劇十分重要的部分,請列舉節(jié)選部分中的兩個矛盾沖突。

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:8難度:0.6
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