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滴定法在化學研究中有著重要意義。
Ⅰ.sdfz高二年級第一化學學習小組同學利用滴定法測定草酸晶體(H2C2O4?xH2O)中的x值,進行實驗:
①稱取2.520g純草酸晶體,將其制成100.00mL水溶液為待測液;
②取25.00mL待測液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4;
③用濃度為0.1000mol?L-1的酸性KMnO4標準溶液進行滴定。
(1)實驗中不需要的儀器有
c、f、j
c、f、j
(填序號),還缺少的儀器有(填名稱)
膠頭滴管
膠頭滴管
、
100mL容量瓶
100mL容量瓶
。
a.電子天平
b.滴定管
c.冷凝管
d.鐵架臺(附滴定管夾)
e.燒杯
f.漏斗
g.錐形瓶
h.玻璃棒
i.藥匙
j.燒瓶
(2)①寫出該反應的離子方程式
2
M
n
O
-
4
+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O
2
M
n
O
-
4
+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O
,滴定時,KMnO4溶液應裝在
(“酸”或“堿”)式滴定管中,判定滴定終點方法為
當?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液時,溶液由無色變?yōu)樽霞t色且30s內不褪色
當?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液時,溶液由無色變?yōu)樽霞t色且30s內不褪色
。
②表格中記錄了實驗數(shù)據(jù):
滴定次數(shù) 待測液體積(mL) 標準KMnO4溶液(mL)
滴定前讀數(shù) 滴定后讀數(shù)
第一次 25.00 0.00 20.02
第二次 25.00 3.02 23.00
第三次 25.00 4.00 24.80
(3)通過上述數(shù)據(jù),求得x=
2
2

(4)若滴定用的KMnO4溶液因久置部分變質,則實驗結果所測定的x值將
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“無影響”后同)。若滴定終點讀數(shù)時目光俯視,則計算的x值會
偏大
偏大
。
Ⅱ.第二化學學習小組用滴定法測定TiO2的質量分數(shù):一定條件下,將TiO2溶解并還原為Ti3+,用NH4Fe(SO42標準溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+。請回答下列問題:
(5)TiCl4水解生成TiO2?xH2O的化學方程式為
TiCl4+(x+2)H2O═TiO2?xH2O↓+4HCl
TiCl4+(x+2)H2O═TiO2?xH2O↓+4HCl
。
(6)滴定選用的指示劑是
KSCN溶液
KSCN溶液
。
(7)滴定分析時,稱取TiO2(摩爾質量為Mg?mol-1)試樣wg,消耗cmol?L-1NH4Fe(SO42標準溶液VmL,則TiO2質量分數(shù)表達式為
c
VM
10
w
%
c
VM
10
w
%
。

【答案】c、f、j;膠頭滴管;100mL容量瓶;2
M
n
O
-
4
+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+2Mn2++8H2O;酸;當?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液時,溶液由無色變?yōu)樽霞t色且30s內不褪色;2;偏??;偏大;TiCl4+(x+2)H2O═TiO2?xH2O↓+4HCl;KSCN溶液;
c
VM
10
w
%
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/6 1:0:2組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸(高沸點酸)將樣品中的氟元素轉化為氟化氫(低沸點酸)蒸出,再通過滴定測量,實驗裝置如圖所示。(1)a的作用是
     
    ,f儀器的名稱是
     
    (2)檢查裝置氣密性:首先
     
    (填操作),關閉k1,微熱c,f中有氣泡冒出;停止加熱,導管e內形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好。(3)c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品,f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質可代替高氯酸的是
     
    (填序號)A.硝酸           B.鹽酸           C.硫酸       D.磷酸②實驗中除有HF氣體外,可能還有少量SiF4(易水解)氣體生成,若有SiF4生成,實驗結果將
     
    (填“偏高”“偏低”或”不受影響”)。③若觀察到f中溶液紅色褪去,需要向f中及時補加NaOH溶液,否則會使實驗結果偏低,原因是
     
    。(4)向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La(NO33溶液,得到LaF3沉淀,再用c2mol/L EDTA標準溶液滴定剩余的La3+(La3+與EDTA按1:1絡合),消耗EDTA標準溶液V2 mL,則氟化稀土樣品中氟的質量分數(shù)為
     
    。(F的相對原子質量為19)(5)用樣品進行實驗前,需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗,改變條件(高氯酸用量、反應溫度、蒸餾實驗),測量并計算出氟元素質量,重復多次。該操作的目的是
     

    發(fā)布:2025/1/18 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5
  • 2.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質,某同學設計并完成如圖實驗:

    請回答:
    (1)X含有的元素
     
    。
    (2)X的化學式
     
    。
    (3)紅褐色沉淀C是
     

    (4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7
  • 3.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關反應如下:
    ①C+H2O
    高溫
    CO+H2   ②CO+H2O
    一定條件
    CO2+H2
    獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
    [實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應后流出的氣體。
    [提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
    假設1:該氣體是 CO、H2。
    假設2:該氣體是 CO、H2、H2O。
    (1)假設3:
     
    。
    [設計實驗方案,驗證假設]
    他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,驗證上述假設(加熱裝置和導管等在圖中略去,實驗前裝置內部的空氣已經(jīng)排盡)。

    (2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復使用):
    混合氣→dc→
     
     
    →ij→
     
     
     
    →ij;
    (3)儀器A中需加入試劑的是
     
    ,其中反應的化學方程式是
     

    (4)儀器B中需加入試劑的名稱是
     
    ,其作用是
     
    ;
    [思考與交流]
    (5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
     
    。
    (6)某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由
     

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5
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