1．某校舉辦體育節(jié)，同學(xué)們一致推選體育成績不錯的龍龍代表年級參加比賽。龍龍怕影響學(xué)習(xí)不想?yún)⒓?。為勸說龍龍參賽，你可用的觀點是（　?。?br />①有些事情雖然不是我們自愿選擇的，但仍然要承擔(dān)責(zé)任
②為了班級榮譽應(yīng)該參加，為了年級參賽影響學(xué)習(xí)不值得
③對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報進行評估，回報大于代價的可以承擔(dān)
④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，它能讓我們獲得知識與技能

2．據(jù)報道，河南鄭州48歲的送餐員王根民取餐時，發(fā)現(xiàn)餐館內(nèi)6人煤氣中毒。他將6人扶到外面，撥打120并借錢買來藥品，直到他們醒來才離開。雖然他的訂單因全部超時被扣錢，但他卻無怨無悔。上述事例說明了（　?。?br />①不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任
②王根民保護了他人的生命和健康
③這是一種不言代價與回報的奉獻精神
④為承擔(dān)社會責(zé)任他完全放棄了自己的利益

3．2020年，突如其來的疫情給人們帶來了巨大的危機，許多醫(yī)務(wù)人員不計報酬，無論生死，“疫”無反顧的寫下請戰(zhàn)書，奮戰(zhàn)在疫情前線，他們的行為獲得了無數(shù)人的點贊和致敬。這體現(xiàn)（　　）