假如Lucy是你的好朋友，請根據(jù)表格中所提示的信息，以Lucy's Sunday為題寫一篇英文短文。
要求：
1.60字左右，可以適當(dāng)發(fā)揮。
2.時間的表達(dá)請用英文。
| Lucy's Sunday | |
| 7：15 a.m. | 起床 |
| 8：30 a.m. | 吃早飯 |
| 9：45 a.m. | 做作業(yè) |
| 12：00 | 吃午飯 |
| 自擬 | 自擬 |
| 自擬 | 自擬 |
| 自擬 | 自擬 |
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【考點】日常生活．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.6
相似題
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1．假如你是李明，你的英國筆友Mike給你發(fā)了一封電子郵件，請認(rèn)真閱讀并用英語回復(fù)．
要求：Hello Li Ming，
I'm going to China as an exchange student this September． I will spend the Mid-Autumn Festival with a Chinese family． Could you tell me： What is the Mid-Autumn Festival？ How do you celebrate it？ What table manners should I pay attention to when I have dinner with them？
Write soon．
Mike
（1）表達(dá)清楚，語法正確，上下文連貫；
（2）須回復(fù)所有問題（問題1兩點，問題2和問題3各三點），并適當(dāng)發(fā)揮；
（3）詞數(shù)：100詞左右（開頭與結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）；
（4）不得使用真實姓名、校名和地名等．
Dear Mike，
It's fantastic that you will come to China and spend the Mid- Autumn Festival with a Chinese family．
Enjoy your stay in China．
Li Ming發(fā)布：2024/12/27 14:30:2組卷：89引用：5難度：0.5 -
2．教育就是善意的干預(yù)．在我們的成長過程中，時常會面對來自父母或老師的提醒與批評，有的同學(xué)不理解，有的共至?xí)羞^激的反應(yīng)．如何客觀、冷靜地對待這種問題，需要我們認(rèn)真、理性地思考，并做出合理應(yīng)對，這正是教育要達(dá)到的目的．請針對以上現(xiàn)象，結(jié)合生活中的經(jīng)歷，寫一篇短文．
內(nèi)容包括：
?your opinion about this phenomenon（現(xiàn)象）
?an experience you had/ heard/ saw
?what you have learned from it
要求：
（1）詞數(shù)不少于80詞；
（2）參考詞匯僅供參考；
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名．
．發(fā)布：2024/12/27 16:0:1組卷：86引用：4難度：0.6 -
3．少即是多 （Less Is More），不斷做減法，才能讓自己輕裝前行，走得更遠(yuǎn)。
某英文網(wǎng)站正在開展以"少即是多"為主題的征文活動。假如你是李華，請用英語寫一篇短文投稿，談?wù)勀銓υ撝黝}的理解，以及你是如何付諸實踐的。
提示詞語：reduce，focus，simple，effective （有效的），improve
提示問題：
? What is your understanding of "Less Is More"？
?What do you usually do to put it into practice？
It's important to understand "Less Is More"._________發(fā)布：2024/12/27 13:30:1組卷：31引用：3難度：0.1
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