3．某校的研究性學習小組通過研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法。以下是該研究小組的研究過程和成果。
（1）蘋果電阻的測量。
我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質物。可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果頂部向內凹進的部分竟然是導電的，好像兩個天然的電極。請用筆畫線代替導線，在答題卷的圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路。
（2）探究影響蘋果電阻的因素。
有同學在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關，還可能與蘋果的形狀有關。為此，他們設計了如下兩個實驗方案：
（A）對同一蘋果外圍進行不同程度的切削，并測出加相同電壓下的電流；
（B）選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進行測量，并測出加相同電壓下的電流；
①經過討論，該小組所選的是方案（A），方案（A）的優(yōu)點是
。
②該小組用他們所選的方案進行了正確的實驗操作，發(fā)現(xiàn)每次給蘋果加1.6伏的電壓后，測出的電流都為145微安，則通過分析他們的實驗數據可以得出的結論是
。
（3）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系。研究小組用甜度不同的蘋果來進行實驗（實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度），每次都給蘋果加2.4伏的電壓，測出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實驗數據。
| 電壓/伏 |
2.4 |
2.4 |
2.4 |
2.4 |
2.4 |
2.4 |
| 電流/微安 |
10 |
50 |
120 |
180 |
240 |
320 |
| 糖濃度/（毫克/毫升） |
32 |
40 |
54 |
66 |
78 |
94 |
①在圖2中畫出蘋果中的電流與其糖濃度的關系曲線。
②分析實驗數據可以初步得出的結論是：蘋果越甜，其電阻越
。
③請你根據圖象和表格中的數據，歸納出加2.4伏電壓時，電流（用I表示，單位用微安）與糖濃度（用P表示，單位用毫克/毫升）的關系，數學表達式為I=
（微安）。
