Ⅰ.如圖一是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中水的作用是
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣
。
Ⅱ.探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖二兩種實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)二中圖2、圖3中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
(1)實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是
圖3、圖2中小紙花先后變紅色
圖3、圖2中小紙花先后變紅色
。
(2)在實(shí)驗(yàn)二中濃氨水被注入密閉塑料瓶中,和實(shí)驗(yàn)一相比較其突出優(yōu)點(diǎn)是
更環(huán)保,且節(jié)約藥品
更環(huán)保,且節(jié)約藥品
。
Ⅲ.下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:
氣體成分 |
氮?dú)?/td>
| 氧氣 |
二氧化碳 |
水 |
其他氣體 |
空氣中的氣體(%) |
78 |
21 |
0.03 |
0.07 |
0.9 |
人體呼出的氣體(%) |
78 |
16 |
4 |
1.1 |
0.9 |
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同(如圖所示)。
(1)現(xiàn)要比較呼出的氣體與吸入空氣中二氧化碳含量的多少,可分別向這兩瓶氣體中
滴加等量的澄清石灰水,振蕩
滴加等量的澄清石灰水,振蕩
(填實(shí)驗(yàn)操作),可得出呼出氣體中二氧化碳含量高。
(2)呼出的氣體與吸入空氣中,不論是呼還是吸,含量最多的氣體都是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>。
(3)人體呼出的氣體中CO
2與O
2含量,其中含量高的是
氧氣
氧氣
。
【答案】鐵+氧氣
四氧化三鐵或Fe+O
2Fe
3O
4;吸收二氧化硫,防止污染空氣;圖3、圖2中小紙花先后變紅色;更環(huán)保,且節(jié)約藥品;滴加等量的澄清石灰水,振蕩;氮?dú)?;氧?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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