Ⅰ.如圖一是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵或Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵或Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

。
（2）甲實(shí)驗(yàn)中水的作用是

吸收二氧化硫，防止污染空氣

吸收二氧化硫，防止污染空氣

。
Ⅱ.探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖二兩種實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)二中圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
（1）實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是

圖3、圖2中小紙花先后變紅色

圖3、圖2中小紙花先后變紅色

。
（2）在實(shí)驗(yàn)二中濃氨水被注入密閉塑料瓶中，和實(shí)驗(yàn)一相比較其突出優(yōu)點(diǎn)是

更環(huán)保，且節(jié)約藥品

更環(huán)保，且節(jié)約藥品

。
Ⅲ.下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：

氣體成分	氮?dú)?/td>	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
人體呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同（如圖所示）。

（1）現(xiàn)要比較呼出的氣體與吸入空氣中二氧化碳含量的多少，可分別向這兩瓶氣體中

滴加等量的澄清石灰水，振蕩

滴加等量的澄清石灰水，振蕩

（填實(shí)驗(yàn)操作），可得出呼出氣體中二氧化碳含量高。
（2）呼出的氣體與吸入空氣中，不論是呼還是吸，含量最多的氣體都是

氮?dú)?/div>

氮?dú)?/div>。
（3）人體呼出的氣體中CO₂與O₂含量，其中含量高的是

氧氣

氧氣

。