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動(dòng)手操作,科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你利用“秒表,鐵架,一根擺繩和三個(gè)大小相同輕重分別是20克、40克、60克的擺錘“這些材料,設(shè)計(jì)一個(gè)“擺的快慢與擺錘的重量有關(guān)嗎?“的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。并結(jié)合下面實(shí)驗(yàn)記錄單和你學(xué)過(guò)的知識(shí)完成下面各題。
15秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)記錄
 20克的擺錘  40克的擺錘  60克的擺錘
 第一次測(cè)量結(jié)果  18次  18次  18次
 第二次測(cè)量結(jié)果  18次  18次  18次
 三次測(cè)量結(jié)果  18次  18次  18次
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
擺的快慢與擺錘的重量的關(guān)系
擺的快慢與擺錘的重量的關(guān)系
。
2.實(shí)驗(yàn)材料:
秒表、不同輕重的擺錘3個(gè)、一根擺繩、鐵架臺(tái)、記錄單
秒表、不同輕重的擺錘3個(gè)、一根擺繩、鐵架臺(tái)、記錄單

3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
1、擺錘與擺繩一端連接,擺繩另一端固定在支架上。
2、擺繩長(zhǎng)短不變,改變擺錘的重量,觀察記錄擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)做三次。
1、擺錘與擺繩一端連接,擺繩另一端固定在支架上。
2、擺繩長(zhǎng)短不變,改變擺錘的重量,觀察記錄擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)做三次。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
擺的快慢跟擺錘的重量無(wú)關(guān)
擺的快慢跟擺錘的重量無(wú)關(guān)
。

【答案】擺的快慢與擺錘的重量的關(guān)系;秒表、不同輕重的擺錘3個(gè)、一根擺繩、鐵架臺(tái)、記錄單;1、擺錘與擺繩一端連接,擺繩另一端固定在支架上。
2、擺繩長(zhǎng)短不變,改變擺錘的重量,觀察記錄擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)做三次。;擺的快慢跟擺錘的重量無(wú)關(guān)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.研究“擺的快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。
    擺繩長(zhǎng)度 擺動(dòng)幅度 擺錘質(zhì)量 擺動(dòng)次數(shù)
    第一次 第二次 第三次
    ①號(hào)擺 10厘米 40° 30克 20 20 21
    ②號(hào)擺 30厘米 40° 30克 13 14 14
    ③號(hào)擺 30厘米 40° 60克 14 13 13
    ④號(hào)擺 30厘米 60° 60克 13 13 13
    (1)③號(hào)擺和④號(hào)擺研究的是擺動(dòng)快慢與
     
    的關(guān)系,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持不變的條件是
     
     
    。
    (2)②號(hào)擺和③號(hào)擺研究表明擺動(dòng)快慢與
     
    無(wú)關(guān)。
    (3)
     
    號(hào)擺和
     
    號(hào)擺研究的是擺動(dòng)快慢與擺繩長(zhǎng)度的關(guān)系。分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
     

    發(fā)布:2024/11/14 13:30:1組卷:8引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.由他們所測(cè)得的數(shù)據(jù)(如表所示),可以得出的結(jié)論是( ?。?br />
    擺動(dòng)次數(shù) 第1次 第2次 第3次
    1號(hào)擺 25 24 24
    2號(hào)擺 24 24 23
    3號(hào)擺 24 24 24
    4號(hào)擺 27 28 28
    5號(hào)擺 34 34 33

    發(fā)布:2024/11/13 23:0:1組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.改變擺錘質(zhì)量
     
    (填“能”或“不能“)改變擺的快慢,擺繩長(zhǎng)度影響擺的快慢;擺繩越
     
    ,擺動(dòng)速度越快,反之則越
     
    。

    發(fā)布:2024/11/13 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.7
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