菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗錦山蒙古族中學(xué)高二(上)期中生物試卷
>
試題詳情
玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈易倒伏(D)對(duì)矮稈抗倒伏(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易感?。╮)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了如圖所示的方法.根據(jù)材料分析回答問(wèn)題.
(1)過(guò)程④“航天育種”方法中主要的變異類型是
基因突變
基因突變
.
(2)過(guò)程①②③的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理分別是
基因重組
基因重組
、
染色體變異
染色體變異
、
基因重組
基因重組
(3)過(guò)程②這種育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是
明顯縮短育種年限
明顯縮短育種年限
.
與過(guò)程④的育種方式相比,過(guò)程③育種的優(yōu)勢(shì)是
能定向改造生物的性狀
能定向改造生物的性狀
過(guò)程③中在構(gòu)建抗病基因表達(dá)載體時(shí),必須使用
限制酶
限制酶
和
DNA連接酶
DNA連接酶
兩種工具酶;
(4)若過(guò)程①的F
1
自交3代,每代淘汰不合格類型,產(chǎn)生的矮稈抗病植株中純合體占
7
9
7
9
.
(5)過(guò)程②,若單倍體幼苗通過(guò)加倍后獲得M株玉米,通過(guò)篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為
ddRR
ddRR
,在理論上有
M
4
M
4
株.
(6)鹽堿地是一種有開(kāi)發(fā)價(jià)值的土地資源,為了開(kāi)發(fā)利用鹽堿地,從而擴(kuò)大耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系.為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功,要用
一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)
一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)
的方法從個(gè)體水平鑒定玉米植株的耐鹽性.
【考點(diǎn)】
生物變異的類型綜合
.
【答案】
基因突變;基因重組;染色體變異;基因重組;明顯縮短育種年限;能定向改造生物的性狀;限制酶;DNA連接酶;
7
9
;ddRR;
M
4
;一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
下列關(guān)于育種的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.誘變育種可以使生物在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生定向變異
B.誘變育種的原理屬于分子水平的改變
C.基因工程可以打破生殖隔離培育新品種
D.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
2.
基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體,植株乙是二倍體,植株丙是單倍體,①-⑦表示各種處理方法。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.植株甲、乙、丙均存在兩種基因型
B.過(guò)程④需用花粉刺激,產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)
C.過(guò)程①⑦可使用秋水仙素處理幼苗
D.過(guò)程⑥形成花藥時(shí)Aa基因發(fā)生基因重組
發(fā)布:2024/11/8 12:3:15
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
3.
“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士及其團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)全新育種方法,為小麥染色體工程育種開(kāi)辟了新途徑。
(1)單體小麥和缺體小麥?zhǔn)切←溣N和遺傳分析的基礎(chǔ)材料。單體比正常個(gè)體少一條染色體,缺體比正常個(gè)體少一對(duì)同源染色體。普通小麥含有42條染色體,也可被視為二倍體(用2N=42W表示),在培育過(guò)程中可發(fā)生
,從而出現(xiàn)單體和缺體。若不考慮同源染色體之間的差異,普通小麥共有
種缺體。
(2)研究團(tuán)隊(duì)利用帶有藍(lán)粒性狀標(biāo)記的單體小麥(圖1),選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。
藍(lán)粒單體小麥(E代表攜帶藍(lán)?;虻娜旧w)自交以后,產(chǎn)生三種染色體組成的后代,即:40W+E、
。由于藍(lán)粒性狀具劑量效應(yīng),會(huì)出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,即白粒、藍(lán)粒和深藍(lán)粒,其中
粒小麥為缺體小麥。自交后,篩選得到了育性高的株系4D缺體(缺少4號(hào)染色體)。
(3)二倍體黑麥(2N=14R)是小麥的近緣物種,耐旱耐寒和抗病能力都很強(qiáng)。為引入黑麥優(yōu)良性狀培育異種染色體代換的小麥新品種,研究人員進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),如圖2。
以4D缺體小麥為母本,經(jīng)過(guò)人工
后授以黑麥花粉,所得F
1
代體細(xì)胞含有
條染色體。由于F
1
雌雄都不育,用圖中①
處理F
1
幼苗使其染色體加倍。經(jīng)過(guò)細(xì)胞學(xué)觀察,選擇
條染色體的F
1
植株進(jìn)行回交。在F
2
代中選擇小于47條染色體的植株繼續(xù)回交,所得F
3
植株染色體數(shù)以40條、41條、42條居多。其中可選擇
條染色體的個(gè)體進(jìn)行自交,即可得到染色體數(shù)恢復(fù)的小黑麥異種染色體代換系小麥,經(jīng)篩選鑒定后可用于生產(chǎn)。該方法可大大縮短育種年限,有計(jì)劃地引入異源染色體。
(4)提出你的實(shí)驗(yàn)思路:利用各種單體小麥作為
(“母本”或“父本”)分別與該隱性突變個(gè)體雜交,若某種單體的子代中
(“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)隱性突變類型,則此基因在相應(yīng)的染色體上。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正