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某物理興趣小組的同學們在研究水的沸騰現象:
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(1)如圖甲所示為該實驗的裝置,在安裝時應先調整固定
B
B
(選填“A”或“B”)的位置;
(2)同學們觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程如圖乙所示,則圖中
a
a
(選填“a”或“b”)是沸騰時氣泡變化的情況,這些氣泡到達水面會破裂開來;
(3)當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,實驗記錄的數據如下表。
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
如圖丙所示,以時間為橫軸,以溫度為縱軸,建立平面直角坐標系。請根據表格中的數據,在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖象;
(4)從記錄的數據以及所畫的圖象都可得出:此時水沸騰時溫度為
99
99
℃,此時水面上方的氣壓可能
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓;
(5)細心的小王同學發(fā)現水未立即停止沸騰,試分析其原因
石棉網與燒杯底的溫度高于水的沸點
石棉網與燒杯底的溫度高于水的沸點

(6)在這次實驗中,發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
減少水的質量
減少水的質量
(填寫一種);
(7)如圖丁所示,給一定量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示(實線部分)。若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時間的關系圖象應是
C
C
;
A.a
B.b
C.c
D.d
(8)實驗完成后,小明將實驗組裝成如圖戊所示,用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱,發(fā)現當A容器中的液體沸騰了,B容器中的液體還沒有沸騰,如果A、B容器中液體的沸點分別為tA、tB,則tA和tB可能的關系是
AB
AB

A.tA=tB
B.tA<tB
C.tA>tB

【答案】B;a;99;小于;石棉網與燒杯底的溫度高于水的沸點;減少水的質量;C;AB
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 4:0:1組卷:83引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來探究水的沸騰特點。
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    (1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調整下面鐵圈的高度,其目的是

    (2)如圖乙所示,可能是表中第
    min時,氣泡上升的狀態(tài);當水溫升到91℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,在實驗中記錄了下列的數據。
    (3)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
    分鐘時的數據。
    時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    溫度/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 98 88 98
    (4)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為
    ℃,水在沸騰過程中溫度不變。
    (5)糾正錯誤后,請根據表格中的數據在圖丙中作出水溫隨時間變化的圖像。
    (6)在這次實驗中燒杯上加蓋子的目的是除了可以減少熱損耗以外,還可以避免因水蒸氣
    (填物態(tài)變化名稱)而形成小水珠,附在溫度計上影響讀數。圖丁是小明與小紅把水加熱到沸騰所繪制的圖像,結果發(fā)現他們加熱到沸騰的時間不同,主要原因可能是

    (7)測量溫度結束,當酒精燈熄滅后,發(fā)現水仍能沸騰了一會兒,其主要原因是
    。

    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:18難度:0.5
  • 2.小明在做“觀察水的沸騰”實驗時,用到的器材如下:鐵架臺、燒杯、溫度計、硬紙板、石棉網等。
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    (1)本實驗還需要哪些測量儀器
    ,組裝實驗器材時應
    (選填“點燃”或“不點燃”)酒精燈;
    (2)實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度,并記錄在表中,其中第3min時溫度計的示數如圖甲所示,示數為
    ℃;
    (3)如圖乙所示表明水處于
    (選填“沸騰前”或“沸騰時”)狀態(tài)。根據下表數據請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;
    時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14
    溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
    (4)根據實驗數據可知,水的沸點是
    ℃;水沸騰后停止加熱,但燒杯中的水沒有立即停止沸騰,其原因是

    (5)在設計實驗方案時,為了節(jié)省時間,可采取的措施是
    (寫出一種即可)。

    發(fā)布:2024/10/16 1:0:1組卷:18難度:0.7
  • 菁優(yōu)網3.小明、小紅兩位同學分別探究“水的沸騰”,當水溫度接近90℃時,開始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數據如表所示:
    時間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
    溫度/℃ 88 89 90 92 94 96 97 98 98 98 98
    (1)他們實驗時用如圖甲所示的裝置,在安裝器材時,應按
    (選填:自下而上、自上而下)去安裝。
    (2)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到液面破裂開來,里面的
    (填水蒸氣或空氣)散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。由上表可知水的沸點為
    ℃,說明此時的氣壓
    (選填“高于”、“低于”或“等于”)標準大氣壓,繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度會
    (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
    (3)兩位同學仔細觀察上表格中實驗數據,并且繪出乙圖水溫隨時間變化的圖像,由此可知:水沸騰前溫度上升的速度變化規(guī)律為
    。
    A.先快后慢;
    B.先慢后快;
    C.先慢后快再慢;
    D.是均勻的。
    你認為產生這種現象的原因是

    A.整個過程中酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻;
    B.可能開始加熱時有紙蓋,減少了熱量的損失;
    C.水開始汽化速度較慢,帶走的熱量少;
    D.剛開始要加熱石棉網和燒杯,后來水溫較高時散熱快。
    (4)為了探究液體沸騰過程中是否需要吸熱,可以這樣簡便操作
    。(選填“撤走酒精燈”或“將燒杯從鐵圈上拿下”)后,觀察
    。

    發(fā)布:2024/10/19 16:0:6組卷:12引用:1難度:0.5
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