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閱讀課文片段,回答問題。
      飯?zhí)美?,?zhàn)士們正在吃飯,見將軍進(jìn)來,都停住了筷子,將軍看了看他們桌上的罐頭,喉嚨哽(gēng gěng)了一下,說“同志們……”停了一下,又說:“孩子們,我給大家分菜,每人一筷子?!睉?zhàn)士們怕燙似(sì shì)的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒有追過去,也知道自己沒法追。他站在原地,一時(shí)不知道怎么辦才好。終于,他眼前一亮,看到了飯桌面上的一桶湯。他走過去,把手中的菜倒進(jìn)湯里,而后拿起湯勺,在桶里攪(jiǎo  rǎo)了幾下,隨后他舀(yǎoyāo)起一勺湯。
(1)用“√”選出括號(hào)內(nèi)正確的拼音。
(2)用“     ”畫出將軍想到的方法,這句話中表示動(dòng)作的詞語有
、
。仿寫一句話用上三個(gè)連續(xù)表示動(dòng)作的詞語:
早上起來,我洗完臉,吃罷飯,背起書包高高興興向?qū)W校走去
早上起來,我洗完臉,吃罷飯,背起書包高高興興向?qū)W校走去

(3)為什么“戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)?!??
戰(zhàn)士們想讓將軍吃
戰(zhàn)士們想讓將軍吃
。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】拿;攪;舀;早上起來,我洗完臉,吃罷飯,背起書包高高興興向?qū)W校走去;戰(zhàn)士們想讓將軍吃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/27 1:30:1組卷:186引用:4難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.課外閱讀。
    我愛桂花      人人都愛美。有的愛美妙的音樂,這美的旋律會(huì)使人陶醉;有的則愛花,花的婀娜多姿,芬芳香味,使人心曠神怡;像我,我愛桂花。
          八月,許多花兒都已凋謝,而桂花卻怒放了。老遠(yuǎn)就能聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢?害羞的桂花躲在葉子后面哩!你看它,由五六個(gè)小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛,多么像藏在綠蔭后面的害羞的小姑娘??!
          桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重彩,沒有菊花的千姿百態(tài)。它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方;花香而不刺鼻,聞著是那樣的清新舒暢。
          桂花榨出的油經(jīng)過加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起來有一股桂花的香氣。當(dāng)爸爸買糖給我時(shí),我總愛對(duì)他說:“買桂花糖!”桂花還可以熏香茶,喝了這種香茶,滿口清香。據(jù)說桂花還可以制成化妝品,它的用途真廣??!
          我想,做一個(gè)人,也應(yīng)該像桂花那樣,不爭(zhēng)名奪利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會(huì)。朋友,你說我能不愛桂花嗎?
    (1)用“             ”畫出短文中的排比句,用“             ”畫出短文中的擬人句。
    (2)作者從
     
    、
     
     
    、
     
    四個(gè)方面寫出了桂花的特征。
    (3)桂花的用途有哪些?
     

    (4)讀了這篇短文,你明白了什么道理呢?
     

    發(fā)布:2024/11/10 13:0:1組卷:457引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
          春天,陽光燦爛,田野里百花盛開。雪白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。
    (1)短文共有
     
    句話,寫的是
     
    (季節(jié))的景色。
    (2)春天有燦爛的
     
    ,田野里
     
    ,散發(fā)出濃濃的
     
    。
    (3)用“       ”畫出文中表示顏色的詞語。
    (4)春天,
     
    、
     
    、
     
    都開了。除了這些,還有許多在春天開的花,比如
     

    發(fā)布:2024/11/10 1:0:1組卷:387引用:6難度:0.5
  • 3.閱讀。
    “這擺來擺去的是一個(gè)小竭子的尾巴,一動(dòng)就要蜇你?!?br />      我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問:
    “為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
          父親沒有回答。我只想,大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。
          后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈在葫蘆里,鳥兒在籠子里,父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?!?br />      這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了。
    (1)圍繞“表里的生物”概括選文的主要內(nèi)容。
     

    (2)畫線部分先是寫出了“我”內(nèi)心的
     
    ,之后又寫出了“我”內(nèi)心的
     
    。由此,“我”的好奇心終于得到了
     
    。這兩句話說明了“我”是一個(gè)
     
    的孩子。
    (3)在第四自然段中用“〇”圈出三個(gè)表示“不確定”的詞語,這三個(gè)詞語體現(xiàn)出:“我”
     
    的精神。
    (4)“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說了?!蹦阌羞^這樣的體驗(yàn)嗎?請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例說一說。
     

    發(fā)布:2024/11/10 18:0:1組卷:137引用:2難度:0.8
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