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閱讀下面文字,完成問(wèn)題。
      弘揚(yáng)英雄精神,譜寫(xiě)時(shí)代凱歌。英雄是民族精神的凝聚、時(shí)代精神的結(jié)晶,一切偉大的成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果。戰(zhàn)疫中,無(wú)論是將溫暖“打包”穿越生死線(xiàn)的快遞員、用血肉之軀第一時(shí)間筑起堅(jiān)固防線(xiàn)的千千萬(wàn)萬(wàn)社區(qū)工作者,還是星夜chí     援不論生死、不計(jì)報(bào)酬的逆行白衣天使,他們都是中國(guó)人民抗疫精神的標(biāo)桿,他們是眾望所歸、當(dāng)之無(wú)愧的英雄楷模。崇尚英雄,從抗疫英雄身上取攻堅(jiān)克難、頑強(qiáng)拼搏的勇氣和力量;學(xué)習(xí)英雄,感悟抗疫歷程中那些勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的英雄品格;捍衛(wèi)英雄,在心中立起致敬英雄的精神豐碑,捍衛(wèi)中華民族共同的價(jià)值追求;關(guān)愛(ài)英雄,傳承中華民族傳統(tǒng)美德的深厚底yùn     ,讓英雄精神在真與善的力量中綿亙不竭。
(1)給文中加點(diǎn)字注音。

chù
chù

(2)根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。
①chí
 援
②底yùn
蘊(yùn)
蘊(yùn)

(3)“攻堅(jiān)克難”不能寫(xiě)作“攻艱克難”。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出“攻堅(jiān)克難”的意思。
(4)下面句中“打包”一詞引號(hào)的用法屬于哪一種?
D
D

無(wú)論是將溫暖“打包”穿越生死線(xiàn)的快遞員。
A.直接引用
B.著重說(shuō)明
C.特定稱(chēng)謂
D.特殊含義

【答案】jí;chù;馳;蘊(yùn);D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/25 8:0:9組卷:18引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    ??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
    ??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂(yōu),為之深思……( ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    ①?gòu)V
     

    ②憂(yōu)
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面語(yǔ)段,按要求答題。
          中華民族有著優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)。閑來(lái)讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣,勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承。______;______;_____;______……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)閱讀熾熱的情感。書(shū)籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情,讓浮躁的心沉淀下來(lái);書(shū)籍能傳遞漫長(zhǎng)歲月里燦爛美好的理想和智慧,讓干渴的心沸騰起來(lái)……人生幾十年,讓我們以滿(mǎn)腔熱chén投入到閱讀之中,做一名能與偉大時(shí)代相稱(chēng)的中華兒女。
    (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音,
    熱chén
     
               相稱(chēng)
     

    (2)在文段橫線(xiàn)處填入下面的語(yǔ)句,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①蘇軾的“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”
    ②于謙的“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”
    ③杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”
    ④孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
    A.③①②④B.②③①④C.④①③②D.④③①②
    (3)根據(jù)文義,仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句式再寫(xiě)一個(gè)句子。

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:53引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
    “都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿(mǎn)國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!睂?duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
    (1)給這段文字中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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