閱讀材料，運用所學知識回答下列問題
材料一：2021年6月，中央軍委政治工作部組織新時代衛(wèi)國戍邊英雄群體先進事跡報告會。報告會上，播放了反映英雄群體先進事跡的紀實短片《我們的身后是祖國》，講述了新時代衛(wèi)國戍邊英雄群體、“衛(wèi)國戍邊英雄”陳紅軍和“一等功臣”陳祥榕、肖昌遠、王焯冉的先進事跡。
材料二：2021年8月9日，某地派出所值班民警帶隊巡邏至轄區(qū)一項目工程施工工地時，有工人反映稱：有人冒充該項目工程領導，散布虛假工程量信息，影響了該項目工程正常招工、用工以及場地管理秩序。民警當即展開調查，經(jīng)過連續(xù)7小時的調查取證和走訪摸排，于當日晚上將違法人員一舉抓獲。違法人員楊某對其冒充項目工程工作人員，通過微信發(fā)布虛假招工信息、虛構工程總量的違法事實供認不諱。
材料三：近日，鐵路部門在京滬、成渝高鐵的部分車次試點“替音車廂“服務?！办o音車廂”可為旅客提供更加安靜舒適的旅行環(huán)境，愿意遵守相應行為規(guī)范的旅客，購票時可自行選擇“靜音車廂”，并遵守“靜音”約定。

“靜音”約定 ☆將手機調至靜音或振動狀態(tài)： ☆接打電話或相互交談時，應離開“靜音車廂” ☆使用電子設備時，應佩戴耳機或關閉外放功能 ☆攜兒童出行的旅客，請照著好段子，避免喧嘩

這一舉措引起了人們的熱議。有網(wǎng)友說：“如果我沒選擇‘靜音車廂’，那我在其他車廂就可以不用顧及太多，該干什么就干什么。”
（1）材料一中，英雄官兵履行了哪些義務？
（2）結合材料二，請你從“依法行使權利”的角度評析楊某的行為。
（3）結合材料三，從權利與義務的關系的角度，評析材料中網(wǎng)友的這一觀點。