如圖所示為實驗室常見氣體的制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置 AA（填字母序號）。欲用裝置F收集氧氣，收集的最佳時刻是 導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
（3）如果小紅同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取較干燥的氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。應(yīng)選用裝置組合是 AD或AEAD或AE（填字母序號），欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 aa（填“a”或“b”）端通入。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 bb（填“a”或“b”）端通入。
（4）將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中（如圖G），可觀察到的現(xiàn)象是 鐵絲劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱鐵絲劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱，燃燒的化學(xué)方程式為 3Fe+2O2 點燃 Fe3O43Fe+2O2 點燃 Fe3O4，集氣瓶底部放少量水的原因是 防止高溫熔融物落于瓶底，造成集氣瓶炸裂防止高溫熔融物落于瓶底，造成集氣瓶炸裂，該實驗說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 支持燃燒支持燃燒。
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易和氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時該選用圖中裝置 FF（填字母序號）。
（6）已知氫氣是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，具有可燃性，燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰。實驗室中鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣。為了控制反應(yīng)速率，制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇 CE或CFCE或CF（填字母）。為了驗證氫氣具有可燃性，在點燃之前應(yīng)先 檢驗純度檢驗純度。
M
n
O
2
M
n
O
2
△
△
點燃
點燃
【答案】A；導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時；2H2O2 2H2O+O2↑；可以控制反應(yīng)速率；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；a；b；鐵絲劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱；3Fe+2O2 Fe3O4；防止高溫熔融物落于瓶底，造成集氣瓶炸裂；支持燃燒；F；CE或CF；檢驗純度
M
n
O
2
△
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.3
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1．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5