1．課內(nèi)閱讀。
橋
談歌      ①黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。
      ②山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可擋。
      ③村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。
      ④東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。
      ⑤死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
      ⑥人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
      ⑦木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
      ⑧老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
      ⑨人們停住腳，望著老漢。
      ⑩老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”
?有人喊了一聲：“黨員也是人。”
?老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?br />?竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。
?水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
?老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。
?小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
?木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。
?水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
?小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?br />?老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?br />?突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
?老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。
?一片白茫茫的世界。
?五天以后，洪水退了。
?一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
?她來祭奠兩個(gè)人。
?她丈夫和她兒子。
（選自《北京晚報(bào)》1989年12月25日，有改動(dòng)）（1）給下列加點(diǎn)的字注音。
①狂奔而來
②吞沒
（2）文中第②段畫線句“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢(shì)不可擋?！庇昧?、的修辭手法，作用是 。
（3）課文①一⑥段，描寫了一個(gè)可怕的場(chǎng)面請(qǐng)用三個(gè)字來形容山洪的特點(diǎn)：、、。
（4）課文的結(jié)尾才交代了他們的關(guān)系，這樣寫的好處是什么？
（5）請(qǐng)依次寫出文中對(duì)老漢的語言描寫，并體會(huì)其對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。
①
②
③
④
作用：。

2．閱讀下面的文字，完成問題。
人不可貌相
陳青延       我有一個(gè)遠(yuǎn)房堂叔，鼻尖上長(zhǎng)出了一塊尖細(xì)的肉坨，像一個(gè)鷹鉤，村里有人送他外號(hào)“鉤鼻子”，也有人喊他“猾鼻子”。村外有的人看了他的這種面相之后，都認(rèn)為他一準(zhǔn)是一個(gè)狡猾而又自私的人。
      用農(nóng)村人通俗一點(diǎn)兒的話說，我堂叔就是一個(gè)非?！肮謿狻钡娜?，很會(huì)占便宜，從不會(huì)吃虧。事實(shí)上，堂叔在生活中也確實(shí)是一個(gè)這樣的人。
      就說遇上親朋好友和村里鄉(xiāng)鄰操辦紅白喜事，請(qǐng)他去喝酒的時(shí)候吧，他每次都在上桌吃飯之際，瞄準(zhǔn)女人和小孩坐的酒桌去落座，湊齊人數(shù)。我堂叔萌生出這種念頭：在東家開酒席之前，把餐桌上放的那一包煙拿到手，據(jù)為己有。我堂叔每次都是這樣做的，因?yàn)榕撕秃⒆右话悴粫?huì)抽煙，他可以順理成章且名正言順地將一整包煙塞進(jìn)自己的腰包。
      親戚朋友和村里鄉(xiāng)鄰，每每瞅見我堂叔的這種做法后，總會(huì)有人在散席時(shí)跟他開開玩笑說：“鉤鼻子，你家里是不是缺錢用，拿著一整包煙去賣錢，或者是拿去小賣鋪兌換日常用品？”堂叔都只是“嘿嘿”笑幾聲，回敬大家說：“女人和孩子都不會(huì)抽煙，別讓他們浪費(fèi)了?！敝?，他便轉(zhuǎn)身離開。究竟我堂叔每回吃酒席，拿回去的一整包煙，是賣了錢還是換了日常用品，大家都不得而知。
      幾十年來，我的“鷹鉤鼻”堂叔不但很會(huì)占“便宜”，而且還會(huì)非常聰明地拒絕一切毫無意義的應(yīng)酬與交際。
      那年冬天，我堂叔被選上了村民小組長(zhǎng)。鎮(zhèn)上有他的同學(xué)想趁機(jī)敲他的竹杠，便給他打來電話，說是要帶上幾個(gè)哥們，到他家里來吃上一頓，表示祝賀。我的“鉤鼻子”堂叔接到這個(gè)電話后，馬上腦子一轉(zhuǎn)，回復(fù)同學(xué)說自己當(dāng)時(shí)不在村里，謊稱自己在縣城推銷農(nóng)產(chǎn)品，一時(shí)半會(huì)回不了家，就這樣委婉地拒絕了他們。
      可以說，一路走來，我的“鉤鼻子”堂叔在一些每天游手好閑與吃喝玩樂的朋友印象里，是一個(gè)會(huì)玩心計(jì)的“摳門鬼”與“鐵公雞”！
      不過，在幾十年以后，由于我的“鉤鼻子”堂叔一直堅(jiān)持開源節(jié)流、勤儉治家，一家人早已發(fā)家致富，成了村里遠(yuǎn)近聞名的富裕戶。
      如今，我的“鉤鼻子”堂叔已經(jīng)七十有余，不久前卸去了村民小組長(zhǎng)一職。在一天傍晚，村干部來到我堂叔的村民小組里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。當(dāng)他們走在一條渠道上勘察，計(jì)劃修建一座橋，卻為修橋缺幾萬元資金而犯愁時(shí)，有村干部提出，是不是可以去找找我的“鉤鼻子”堂叔，讓他捐一點(diǎn)錢。但馬上又有村干部站出來說，他一生都摳門，一定不會(huì)捐出款來修橋。
      說曹操，曹操到。正在這時(shí)，我的“鉤鼻子”堂叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到村干部們?cè)谇郎峡辈欤朗窃谘芯啃迾虻氖?，便雷急火急地趕過來，對(duì)村干部說：“橋通路通，百業(yè)興。為方便孩子上學(xué)，方便農(nóng)產(chǎn)品外運(yùn)，方便村民出行，這里早就應(yīng)該修座橋了，我愿意捐款修橋?！?br />      當(dāng)即，我的“鉤鼻子”堂叔從口袋里拿出了一張銀行卡，交給了村干部，說：“這卡里有12萬元，你們?nèi)〕鰜硇迾虬?！”隨后，我堂叔告訴了村干部銀行卡的密碼。
      這時(shí)，火紅的晚霞像美麗的錦緞一樣，籠罩著整個(gè)村莊。在云蒸霞蔚的晚霞中，“鉤鼻子”堂叔的身影被晚霞映襯成一幅十分絢麗的圖畫！
（選自《羊城晚報(bào)》2023年4月19日，有刪改）（1）下列對(duì)小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.小說講述的關(guān)于“鉤鼻子”堂叔的故事跨越了幾十年時(shí)光。
B.堂叔吃酒席都落座女人和小孩那桌，是想把餐桌上的那包煙據(jù)為己有。
C.堂叔接到他同學(xué)的電話時(shí)撒謊，有助于讀者捕捉其性格的閃光點(diǎn)。
D.結(jié)尾一段寫晚霞像美麗的錦緞一樣，烘托出堂叔的心靈之美。
（2）主人公“鉤鼻子”堂叔有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（3）村干部們很了解堂叔，請(qǐng)結(jié)合下面這句話簡(jiǎn)要分析。
有村干部提出，是不是可以去找找我的“鉤鼻子”堂叔，讓他捐一點(diǎn)錢。但馬上又有村干部站出來說，他一生都摳門，一定不會(huì)捐出款來修橋。
（4）小說中寫堂叔“被選上了村民小組長(zhǎng)”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（5）本文運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法來敘述故事。請(qǐng)運(yùn)用你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，嘗試從情節(jié)安排或主題表達(dá)方面，簡(jiǎn)要分析本文這樣寫的好處。

3．閱讀下面的文字，完成問題。
理財(cái)（節(jié)選）
王愿堅(jiān)       ①訪問胡行長(zhǎng)，是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。
      ②紅軍主力長(zhǎng)征了，一支不滿200人的紅色游擊隊(duì)，被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅(jiān)持著，從1934年到1937年，整整3年。胡行長(zhǎng)就是當(dāng)年那支游擊隊(duì)的供給部長(zhǎng)、現(xiàn)在省人民銀行的行長(zhǎng)。我找到了他的家。這是一所平常的四合院，北房門口的向陽地里，有兩個(gè)人在忙著。右窗下是個(gè)老頭，正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么專心，直到我走到他面前才發(fā)覺。
      ③聽我打聽胡行長(zhǎng)，他放下煤球，揩著手站起身，“叫我老胡吧?！彼χf，一雙眼睛清亮，炯炯有神。
      ④“噢——，要抖落老賬哩！”看了介紹信，老胡哈哈笑著，顯然是個(gè)開朗爽快的人。他給我介紹了旁邊的老李：李老根，做過地下黨交通站長(zhǎng)，游擊戰(zhàn)時(shí)，對(duì)于支持山上的斗爭(zhēng)出過好大力。十幾年沒見了，這次他路過這，順便把老胡三番五次要的東西帶了來。
      ⑤老李笑著和我握了握手，轉(zhuǎn)身從屋里出來，手里攥著個(gè)釘著大紅五角星的挎包，說道：“老胡這個(gè)人真是一個(gè)錢捏得出水來！”他打開挎包，掏出一個(gè)賬本，沖著老胡一揚(yáng)，板起面孔說：“咱倆還有銀錢官司哩！你看，白紙黑字，”他揭開賬本，找出一行，用手指戳著念下去，“‘4月8日，老根購糧，支洋980；吃飯打尖，銅元6枚。’6天只給6個(gè)鋼子。6個(gè)！他要把我的喉嚨捏斷哩！”說罷，他抹了抹胡子，開心地笑了。
      ⑥賬本紙頁發(fā)了黃，麻布面子也磨損不堪了。里面，一筆筆賬目，日清月結(jié)，很是清楚。重見舊物，老胡露出激動(dòng)的神色，“一點(diǎn)也不錯(cuò)，那時(shí)，敵人向山區(qū)反復(fù)開展了‘搜剿’。糧源斷了，唯一的辦法就是：勒緊褲帶子，熬！究竟該勒多緊？我夜里想到天明?！?br />      ⑦老胡拿著賬本邊念邊說：
      ⑧“‘17日，發(fā)出米24斤半’——每人減成2兩?！?8日，發(fā)出米12斤4兩’——每人只1兩米，煮成飯還不夠一口吃的。看著那一翹一翹的秤桿，眼眶子又酸又澀，我把秤桿一扔就去找政委了?！?br />      ⑨“政委正把洗凈的野菜，一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了，說：‘政委，這米實(shí)在發(fā)不下去了?！?br />      ⑩“政委頭都沒抬，厲聲說：‘先把眼淚擦干！’沉默了好一會(huì)兒，他又說，‘發(fā)不下去就不發(fā)！前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢！咱們跟吃苦受罪沒交情，可是它來了，咱也不躲躲閃閃。眼下，你覺得你很窮：可是照我看，你很富，你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢！肚子里的東西少了，腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了?！f到這，政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦！……這番話著實(shí)使我開竅。”
      ?老李這會(huì)說：“發(fā)2兩糧時(shí)，有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“對(duì)了，有實(shí)物為證。這次特地托老李找了幾種帶來?！?br />      ?這時(shí)，我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?！斑@叫苦麻菜，可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽，上好的豬草。那是野芹菜……栽起來，偶爾吃一點(diǎn)，它能教你看得遠(yuǎn)，想得透，學(xué)會(huì)對(duì)待富裕和貧困！”說著，老胡抱出一大把菜葉子，“這點(diǎn)栽不了的殘余，咱們消滅它。承曄，來，拿去讓媽媽洗洗！”
      ?屋里跑出一個(gè)十二三歲的男孩子，接過菜葉子跑走了。
      ?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動(dòng)著的翠綠的野菜葉子，我心頭熱乎乎的。
      ?當(dāng)我懷著一種感激和激動(dòng)的感情，喝著那碗苦澀的野菜湯時(shí)，我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪，倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。
（有刪改）（1）下列對(duì)小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.小說以第一人稱講述的革命往事，發(fā)生在南方紅軍游擊戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。
B.老李戳著賬本強(qiáng)調(diào)那6個(gè)銅子，表明他一直記著老胡當(dāng)年的行為。
C.第二次寫盆栽，列數(shù)野菜名，有助于讀者捕捉人物性格的閃光點(diǎn)。
D.結(jié)尾“我”“心頭熱乎乎的”，只因老胡邀我喝野菜湯而感激的。
（2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說回憶往事時(shí)融入老胡、老李及“我”的新認(rèn)識(shí)，凸顯了革命意志精神的歷史傳承和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
B.小說運(yùn)用語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫手法，塑造了老胡、老李鮮活人物形象，增強(qiáng)了作品的感染力。
C.第⑤段劃線句運(yùn)用語言描寫，老李使用夸張的說法，說明老胡很很看重錢財(cái)，對(duì)他有一定的意見。
D.第⑩段劃線句政委就近取喻，創(chuàng)造寬松對(duì)話氛圍，緩解下屬工作壓力，說服下屬轉(zhuǎn)變態(tài)度、認(rèn)識(shí)。
（3）本文的主人公是老胡，他是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（4）小說第⑤～⑧自然段中多次提到“賬本”及內(nèi)容，它在文中起到了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。