閱讀材料，回答下列問題。
洛陽某中學(xué)地理研學(xué)小組，利用暑假進行長江流域地貌研學(xué)考察。他們將研學(xué)的地點分別選在了云南的虎跳峽（A）、四川雅茗江畔（B）、重慶武隆區(qū)芙蓉洞（C）和湖北監(jiān)利縣長江河段（D）。圖中甲為研學(xué)小組的同學(xué)們在網(wǎng)上查閱的長江流域示意圖，乙為同學(xué)們研學(xué)時拍攝的地貌照片。據(jù)此，完成下列問題。
（1）研學(xué)小組的同學(xué)整理資料的時候把照片的順序弄混了，他們只能確定照片a是在A，D兩地之一拍攝的，請你根據(jù)所學(xué)知識幫助研學(xué)小組的同學(xué)確定照片a的拍攝位置（寫對應(yīng)的字母），并描述該地貌的主要特點。
（2）研學(xué)小組的同學(xué)借助無人機在B地捕捉到了一個世外桃源般的河流沖積地貌（如d圖），這里田間阡陌，民房錯落。為了確定該地貌的類型，他們對其沉積物進行了采集研究。請你推測經(jīng)過研究后，研學(xué)小組的同學(xué)判斷出該地是什么地貌？其沉積物顆粒的分布有何特征？
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)b地貌所在地形區(qū)往往能形成規(guī)模較大的人口聚集區(qū)，而c地貌所在地形區(qū)居住的人口往往較少，說明產(chǎn)生這種差異的自然原因。
【考點】地表形態(tài)的塑造；流水作用與地貌．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀圖文材料，完成下列要求。
河流下切侵蝕，原來的河谷底部超出一般洪水位之上，呈階梯狀分布在河谷谷坡上，這種地形稱為河流階地。地殼隆升是河流下切，形成河流階地的主要驅(qū)動力。受板塊遠程效應(yīng)的影響，陰山地區(qū)持續(xù)隆起，南部河套地區(qū)斷裂陷落。由于陰山山脈隆升，陰山南部斷裂廣泛發(fā)育，陰山南坡河流強烈下切，河谷中發(fā)育多級河流階地，階地層狀地貌與階地上保存的沉積物是反映該區(qū)構(gòu)造隆升等變化的良好記錄。如圖示意陰山西段東中西部四級（T1、T2、T3、T4）河流階地形成發(fā)育過程。
（1）據(jù)圖指出該區(qū)域河流下切侵蝕的時段。
（2）推斷圖示時段陰山西段地殼抬升幅度最大的部分，并說明理由。
（3）說明并解釋計算各階地出露基巖層厚度的方法。發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：5引用：4難度：0.5 -
2．閱讀圖文材料，完成下列要求。
我國中部某河流的干流與某支流交匯處有多個沙洲分布（如圖）。河流干流流經(jīng)平原，但支流大部分流經(jīng)山區(qū)。夏季該河干、支流會出現(xiàn)洪水不同期現(xiàn)象。
（1）判斷形成圖中沙洲的泥沙的主要來源地，并簡述沙洲的形成過程。
（2）說明河流干、支流洪水不同時期沙洲面積的變化，并分析原因。
（3）預(yù)測圖中沙洲P未來的變化發(fā)展趨勢。發(fā)布：2024/12/19 5:30:3組卷：0引用：2難度：0.5 -
3．閱讀圖文材料，完成下列要求。
托木爾峰為天山山系最高峰，斷裂發(fā)育，且遭受冰川、流水及其他外力的作用，山區(qū)地形破碎而且復(fù)雜多樣，山地垂直帶譜完整。托木爾峰是我國最大的現(xiàn)代冰川分布區(qū)，也是古冰川遺跡保存最完整的地區(qū)。托木爾峰山腳的托木爾大峽谷是天山南坡規(guī)模最大、美學(xué)價值最高的紅層峽谷，深淺不一的紅色地層出露，宛如一條多姿的彩帶。如圖示意托木爾峰位置及自然帶分布。
（1）指出右圖中P自然帶的類型，并說明該自然帶的成因。
（2）分析托木爾峰現(xiàn)代冰川面積較大的可能原因。
（3）推測托木爾紅層大峽谷的形成過程。發(fā)布：2024/12/18 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
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