1．某班同學(xué)學(xué)習(xí)了苔蘚植物后，知道葫蘆蘚具有假根。他們想用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假根是否具有吸水功能。于是進(jìn)行了如下探究。
（1）提出問題：葫蘆蘚的假根能吸收水分嗎？
作出假設(shè)：。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①準(zhǔn)備A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別加入等量的稀釋紅墨水。
②取來生長(zhǎng)良好的葫蘆蘚分成兩等份，一份放入A中，只讓假根接觸稀釋紅墨水。一份放入B中，只讓莖葉接觸稀釋紅墨水。
③觀察并記錄結(jié)果。
（2）實(shí)驗(yàn)中的B培養(yǎng)皿起 作用。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A培養(yǎng)皿葫蘆蘚的葉片 （填變色或不變色），B培養(yǎng)皿中葫蘆蘚的葉片變紅。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)是 。
（5）葫蘆蘚的假根是固著作用，莖葉中 （填有或沒有）輸導(dǎo)組織。

2．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是（　　）

3．生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里，腹部變成紅色，同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某同學(xué)猜測(cè)雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。
①提出問題：雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色嗎？
②作出假設(shè)：。
③實(shí)驗(yàn)過程：a.將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象；b.將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象；c.將雄三刺魚放入有腹部涂 色、形狀不像雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象。
④得出結(jié)論：雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色。
（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟。
（2）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 ，預(yù)期a組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
（3）設(shè)置c組實(shí)驗(yàn)的目的是 .